1 00:00:00,560 --> 00:00:10,259 Lo primero que vamos a hacer es acceder a Mi Habla Virtual, English and Science Second Grade, de que yo imparto las asignaturas bilingües. 2 00:00:11,880 --> 00:00:26,699 Lo primero que vamos a hacer es que os voy a enseñar cómo han sido matriculados los estudiantes, que como podéis ver ha sido manualmente y ellos simplemente tienen que acceder con su contraseña de EducaMadrid. 3 00:00:26,699 --> 00:00:37,359 Por otro lado, también me gustaría enseñaros cómo he diseñado el aula virtual y está dividida en diferentes unidades didácticas, 4 00:00:37,500 --> 00:00:47,520 Natural Science, Social Science, English y también por último encontramos valores, ya que yo imparto valores en mi tutoría. 5 00:00:48,420 --> 00:00:55,179 Os voy a enseñar un ejemplo para que veáis qué tipo de actividades y recursos pueden encontrar en cada unidad didáctica 6 00:00:55,179 --> 00:00:57,820 y la variedad que existe. 7 00:00:59,020 --> 00:01:04,239 Por ejemplo, en la unidad 6 de Natural Science 8 00:01:04,239 --> 00:01:09,900 encontramos una presentación para que los estudiantes puedan estudiar los contenidos. 9 00:01:11,400 --> 00:01:16,060 También encontramos vídeos educativos para estudiar de una forma dinámica 10 00:01:16,060 --> 00:01:25,159 diferentes actividades utilizando diferentes websites 11 00:01:25,159 --> 00:01:28,799 adaptadas a los contenidos de cada unidad. 12 00:01:30,239 --> 00:01:33,540 También tenemos, por ejemplo, como mi clase, 13 00:01:33,799 --> 00:01:37,799 hay tres alumnos que imparten las ciencias en castellano 14 00:01:37,799 --> 00:01:41,680 a nivel de segundo y primaria para cubrir sus necesidades 15 00:01:41,680 --> 00:01:45,200 especiales educativas, relacionadas a una serie de adaptaciones. 16 00:01:45,939 --> 00:01:47,640 Entonces hay una carpeta donde ellos pueden encontrar 17 00:01:47,640 --> 00:01:50,680 diferentes contenidos, diccionario y, por ejemplo, 18 00:01:50,680 --> 00:01:53,859 también la presentación que se la pueden descargar en PDF 19 00:01:53,859 --> 00:02:08,520 y estudiar. Entonces, de esta manera es un aprendizaje inclusivo, el proceso de enseñanza de aprendizaje es inclusivo y todos tienen la opción de acceder a la educación. 20 00:02:08,520 --> 00:02:25,319 Por otro lado, me gustaría enseñaros que a final del tercer trimestre hemos realizado una evaluación final tanto de naturales como de sociales e inglés. 21 00:02:25,319 --> 00:02:39,460 Por ejemplo, pues un quiz en Natural Science, pero también, por ejemplo, tenemos en Sociales, hemos realizado un esquema donde tienen que completar los espacios con diferente vocabulario. 22 00:02:39,460 --> 00:02:58,460 Y también, por ejemplo, vamos a ver el ejemplo de inglés para la evaluación final del curso, donde he creado un ejercicio donde tienen que rellenar los huecos con las opciones que les doy, que siempre es más sencillo. 23 00:03:00,159 --> 00:03:08,520 Entonces, como podéis ver, hay diferentes tipos de recursos, hay una variedad y hay adaptaciones a las necesidades que hay en mi clase. 24 00:03:08,520 --> 00:03:34,560 Por otro lado, he utilizado diferentes instrumentos de evaluación, el foro donde pueden realizar preguntas, dudas, diferentes proyectos, que por ejemplo en el siguiente vídeo explicativo de la tarea 2 de este curso lo vamos a ver con más detenimiento, que es el proyecto de Safe Our Planet Project y os enseñaré un poco en qué se trata. 25 00:03:34,560 --> 00:03:44,620 y también, como he dicho anteriormente, pues las diferentes evaluaciones finales que hemos realizado al final del tercer trimestre. 26 00:03:46,419 --> 00:03:52,560 Para registrar todas las calificaciones he utilizado dos herramientas digitales. 27 00:03:53,460 --> 00:04:00,560 Una es el Mi Áula Virtual y como podéis ver aquí hay diferentes calificaciones, 28 00:04:00,759 --> 00:04:04,520 tanto de Natural Science, English y Social Science. 29 00:04:04,560 --> 00:04:10,139 y aquí queda registrado todo, pero también he utilizado el cuaderno de raíces, ¿vale? 30 00:04:10,240 --> 00:04:17,600 Para las notas de la primera evaluación, segunda, tercera, la ordinaria y además también la actitud de los estudiantes. 31 00:04:18,939 --> 00:04:20,759 Y esto sería todo de la primera tarea.