1 00:00:00,180 --> 00:00:08,619 ¡Bienvenido a José Cabo Sotelo! 2 00:00:37,600 --> 00:00:42,659 que en sexto de primaria los alumnos alcancen el nivel B1 según el marco 3 00:00:42,659 --> 00:00:48,340 común europeo de referencia. Al principio se comenzaba en el primer 4 00:00:48,340 --> 00:00:54,420 curso de educación primaria, pero desde el curso 2017-2018 se empezó a extender 5 00:00:54,420 --> 00:00:58,219 en algunos colegios el bilingüismo también al segundo ciclo de educación 6 00:00:58,219 --> 00:01:04,099 infantil. En los colegios bilingües se imparte el lengua inglesa como mínimo un 7 00:01:04,099 --> 00:01:10,760 30% del horario lectivo, de tal manera que, además del área de inglés, se imparten en inglés como 8 00:01:10,760 --> 00:01:17,620 mínimo otras dos áreas del currículo de educación primaria. Cualquier área, a excepción de matemáticas 9 00:01:17,620 --> 00:01:25,280 y lengua castellana y literatura, es susceptible de ser impartida en inglés. Como continuidad al 10 00:01:25,280 --> 00:01:31,099 programa, en la secundaria bilingüen se contemplan dos vías diferentes, el programa y la sección 11 00:01:31,099 --> 00:01:37,180 bilingüe. Además, los centros bilingües públicos cuentan con la figura de los auxiliares 12 00:01:37,180 --> 00:01:42,879 de conversación, que son clave en su labor de apoyo a los profesores titulares. Realizan 13 00:01:42,879 --> 00:01:48,079 tareas de refuerzo de las destrezas orales del alumnado en lengua extranjera. Asimismo, 14 00:01:48,260 --> 00:01:52,359 fomentan su interés por el idioma y la cultura de los países de habla extranjera. 15 00:01:53,000 --> 00:02:02,569 Nosotros pensamos que la educación bilingüe aporta grandes beneficios, en primer lugar 16 00:02:02,569 --> 00:02:20,669 porque atienda. Por otro lado, abre nuestro desarrollo, nuestra sensibilidad hacia ellas. 17 00:02:21,330 --> 00:02:30,909 Esto redunda en persona autoestima, más independientes. También creo que es muy importante en el 18 00:02:30,909 --> 00:02:37,689 sentido que aprender nuevas lenguas nos hace de alguna forma más inteligentes, ya que 19 00:02:37,689 --> 00:02:43,870 potencia nuestra capacidad de aprendizaje y metalingüística. Esto es nuestra capacidad 20 00:02:43,870 --> 00:02:47,189 para reflexionar sobre el comportamiento de otras lenguas. 21 00:02:50,069 --> 00:02:56,629 Inglés es una buena lengua porque vas a nuevos paisajes. 22 00:02:59,550 --> 00:03:02,830 Inglés es una lengua de todo el mundo. 23 00:03:07,229 --> 00:03:10,870 Hola, me llamo Nerea, llevo cinco años trabajando en la educación bilingüe 24 00:03:10,870 --> 00:03:16,129 y uno de los objetivos de nuestro colegio es enseñarles la lengua inglesa 25 00:03:16,129 --> 00:03:21,310 para que puedan comunicarse de forma natural, indistintamente, tanto en español como en inglés. 26 00:03:23,650 --> 00:03:33,659 En nuestro centro, el programa bilingüe comenzó en el año 2012-2013. 27 00:03:34,900 --> 00:03:41,159 Se imparten en inglés las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales y educación artística, 28 00:03:41,419 --> 00:03:43,659 más obviamente en el área de lengua extranjera. 29 00:03:43,659 --> 00:03:52,000 Además, desde el curso 22-23, nuestro centro ha pasado a ser parte de los 126 colegios de la Comunidad de Madrid 30 00:03:52,000 --> 00:03:58,719 seleccionados para extender el programa bilingüe al segundo ciclo de educación infantil, es decir, de 3 a 5 años. 31 00:03:59,219 --> 00:04:05,939 Los especialistas en inglés somos conscientes de la importancia del aprendizaje de la segunda lengua a edades tempranas, 32 00:04:06,439 --> 00:04:12,039 que es cuando el cerebro tiene su mayor plasticidad y por tanto es más fácil adquirir las lenguas extranjeras. 33 00:04:12,039 --> 00:04:19,800 Con respecto a la metodología, incluimos metodologías eficaces y actualizadas 34 00:04:19,800 --> 00:04:23,879 para que los alumnos adquieran un buen conocimiento de dicha lengua. 35 00:04:26,399 --> 00:04:36,860 Los maestros diseñamos actividades tanto de ampliación para los más avanzados 36 00:04:36,860 --> 00:04:40,759 como de refuerzo para los que pueden estancarse en algún momento 37 00:04:40,759 --> 00:04:44,319 o pierden interés y motivación si no notan su propio progreso. 38 00:04:44,500 --> 00:04:50,439 El planteamiento de un enfoque comunicativo facilita el aprendizaje significativo de una lengua. 39 00:04:51,040 --> 00:04:59,060 Para ello, se plantean situaciones reales en las que la lengua extranjera sea el medio para la realización de diferentes actividades. 40 00:04:59,620 --> 00:05:03,819 Con carácter general, las sesiones son impartidas enteramente en inglés. 41 00:05:04,300 --> 00:05:08,100 Hablar en inglés es de suma relevancia para la adquisición de un idioma. 42 00:05:08,100 --> 00:05:18,500 En todos los cursos se trabaja de manera que los alumnos identifiquen perfectamente a cada tutor con su idioma y se dirigen a ellos en la lengua extranjera.