0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Vamos a configurar un curso de la Ola Virtual, un curso de los que ya están creados para 1 00:00:08,000 --> 00:00:13,000 nuestras asignaturas en la Ola Virtual del Colegio. Configurar significa determinar los 2 00:00:13,000 --> 00:00:20,000 parámetros a los que se van a ajustar los elementos que yo incluya dentro de mi curso. 3 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Aparentemente, son cosas que pueden no verse después de configurarlo porque hasta que 4 00:00:25,000 --> 00:00:32,000 no introduzcamos un elemento, una actividad o un recurso no va a verse. En ese caso, ese 5 00:00:32,000 --> 00:00:38,000 recurso se adaptará a la configuración que hemos determinado. Para hacerlo, yo he entrado 6 00:00:38,000 --> 00:00:44,000 en el curso y le doy a configuración. Como este curso ya estaba creado, me aparece editar 7 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 la configuración del curso. Esta página, esta ventana también saldría si creo por 8 00:00:48,000 --> 00:00:53,000 primera vez el curso. En el momento de crearlo, me aparecería esta página y en este caso 9 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 pondría crear la configuración del curso, no editar, pero sería hacer lo mismo. Aquí 10 00:00:59,000 --> 00:01:03,000 me van a venir distintos apartados que yo tengo que ir configurando, determinando cuáles 11 00:01:03,000 --> 00:01:08,000 van a ser los parámetros por los que se rija. En los que tengo un simbolito de admiración 12 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 rojo significa que son parámetros obligatorios que tengo que determinar sí o sí. Y en todos 13 00:01:13,000 --> 00:01:19,000 aparece un simbolito de interrogación que si pulso o pongo el ratón sobre ellos me va 14 00:01:19,000 --> 00:01:23,000 a dar información sobre qué significa este apartado. En primer lugar, tengo el nombre 15 00:01:23,000 --> 00:01:29,000 completo del curso. No lo voy a cambiar. Podría cambiarlo ahí. Lo voy a dejar. En segundo 16 00:01:29,000 --> 00:01:33,000 lugar, tengo el nombre corto del curso. Esto es importante porque es el nombre con el que 17 00:01:33,000 --> 00:01:37,000 más van a llegar a mí las notificaciones de las actividades que se realizan en el curso 18 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 para que pueda identificarlo entre todos los cursos en los que yo dé clase. Categoría 19 00:01:42,000 --> 00:01:47,000 del curso. Aquí es la categoría a la que pertenece este curso. De qué categoría depende, 20 00:01:47,000 --> 00:01:53,000 o en qué carpeta está puesto. En este caso no puedo cambiarlo, pero sí podría cambiarlo 21 00:01:53,000 --> 00:01:59,000 en otros casos en los que haya más categorías o subcategorías. Visibilidad del curso. Aquí 22 00:01:59,000 --> 00:02:03,000 determino si el curso se muestra o no. Puede que el curso todavía no lo tenga perfectamente 23 00:02:03,000 --> 00:02:09,000 terminado y diseñado, y prefiera que no se vea aún en el holo virtual, así que podría 24 00:02:09,000 --> 00:02:15,000 ocultarlo. Siguiente, habilitar descargas del contenido del curso. Si yo voy a permitir 25 00:02:15,000 --> 00:02:20,000 o no que los alumnos puedan descargarse la totalidad de contenidos del curso. Fecha 26 00:02:20,000 --> 00:02:25,000 de inicio del curso. En principio el curso se crea con una fecha de inicio para el momento 27 00:02:25,000 --> 00:02:32,000 de creación. Yo puedo pulsar aquí y fijar otra fecha de inicio y puedo también fijar 28 00:02:32,000 --> 00:02:38,000 una fecha de finalización. En principio los cursos aparecen por defecto diseñados como 29 00:02:38,000 --> 00:02:42,000 que se inician en un momento de creación y se les da una duración de un año, pero 30 00:02:42,000 --> 00:02:47,000 yo lo puedo cambiar aquí pulsando en el calendario y seleccionando otra cosa. Número 31 00:02:47,000 --> 00:02:52,000 ID del curso. Esto no es importante. Los números ID sirven para comparar unos cursos 32 00:02:52,000 --> 00:02:57,000 de una aula virtual con los cursos de otras aulas. Es un número que podemos ver a veces, 33 00:02:57,000 --> 00:03:03,000 por ejemplo, en los cursos de formación que detrás del curso aparece un número de identificación. 34 00:03:03,000 --> 00:03:10,000 Descripción. En la descripción podemos meter texto, imágenes, vídeos, lo que queramos 35 00:03:10,000 --> 00:03:16,000 y además añadir aquí abajo archivos asociados a la descripción. No es algo especialmente 36 00:03:16,000 --> 00:03:21,000 importante porque en principio sólo va a aparecer en el listado de cursos y no es especialmente 37 00:03:21,000 --> 00:03:27,000 relevante. Formato del curso. Esto sí es importante. Vamos a determinar cómo se ve 38 00:03:27,000 --> 00:03:32,000 el curso. El formato. Sí se va a ver en format de temas. Esto es lo habitual. Tema 1, tema 39 00:03:32,000 --> 00:03:38,000 2, tema 3. Lo típico de los cursos. No sólo en una aula virtual, sino en un curso normal. 40 00:03:38,000 --> 00:03:43,000 Formato semanal. Esto es más rígido. Va a establecerse un formato por semanas. Semana 41 00:03:43,000 --> 00:03:48,000 1 de tal día a tal día. Semana 2 de tal día a tal día. Formato social y formato 42 00:03:48,000 --> 00:03:54,000 de actividad única apenas se utilizan. El formato de actividad única es cuando un curso 43 00:03:54,000 --> 00:04:00,000 se va a determinar en una única actividad. Es decir, al final de un curso hay una presentación 44 00:04:00,000 --> 00:04:05,000 o alguna actividad única y esto es lo que se realiza. Formato social está relacionado 45 00:04:05,000 --> 00:04:11,000 con la utilización de foros, fundamentalmente. Secciones ocultas. Aquí voy a determinar 46 00:04:11,000 --> 00:04:14,000 cómo se ven aquellas secciones que yo he decidido ocultar. Sí, se van a ver en forma 47 00:04:14,000 --> 00:04:19,000 colapsada. Sólo se ve el título y se va a decir que no se tiene acceso a ellas o directamente 48 00:04:19,000 --> 00:04:25,000 no va a aparecer ni siquiera el título. Paginación del curso. Sí, se van a mostrar todas las 49 00:04:25,000 --> 00:04:30,000 secciones, todos los temas en una única página, que es lo habitual, o cada tema va a tener 50 00:04:30,000 --> 00:04:34,000 su página y vamos a tener que ir pasando de una página a otra. Lo normal es que estén 51 00:04:34,000 --> 00:04:40,000 todas las secciones, todos los temas en una página continua. Apariencia. Pues aquí tenemos 52 00:04:40,000 --> 00:04:45,000 la posibilidad de forzar el tema. Un tema que es un tema de Eucamadrid y un tema de 53 00:04:45,000 --> 00:04:51,000 Eucamadrid primaria. Son temas que cambian un poco los colores, el dibujito este que 54 00:04:51,000 --> 00:04:57,000 en lugar de aparecer este aparece otro aquí. Eso se puede mirar, no es especialmente importante. 55 00:04:57,000 --> 00:05:01,000 Forzar el idioma. Puedo poner en español o en inglés. Si fuerza un idioma significa 56 00:05:01,000 --> 00:05:08,000 que todos los textos van a aparecer en ese idioma. Todo. Las cajas de búsqueda, todo. 57 00:05:08,000 --> 00:05:13,000 Número de anuncios. Se relaciona con el número de anuncios que van a aparecer en la página. 58 00:05:13,000 --> 00:05:17,000 Cuando hay un aviso, cuando hay una notificación, cuántos mensajes me van a aparecer. Mostrar 59 00:05:17,000 --> 00:05:22,000 el libro de calificaciones al alumno. Pues lo normal es que yo tenga puesto sí, para 60 00:05:22,000 --> 00:05:27,000 que el alumno pueda ver sus calificaciones. Mostrar informes de actividad. Si los voy 61 00:05:27,000 --> 00:05:32,000 a poder ver solo yo o los va a poder también ver el alumno. En función de qué cosas vaya 62 00:05:32,000 --> 00:05:37,000 haciendo en el aula virtual, se va realizando un informe. Mostrar fecha de la actividad. 63 00:05:37,000 --> 00:05:41,000 Pues si quiero que se muestre en qué fecha está la actividad realizada o en qué fecha 64 00:05:41,000 --> 00:05:48,000 no. Archivos de subida y bajada. Esto me permite determinar el tamaño máximo de los archivos 65 00:05:48,000 --> 00:05:52,000 que se pueden subir. Si estamos realizando un trabajo que los alumnos van a tener que 66 00:05:52,000 --> 00:05:58,000 mandar archivos pesados, pues pondré el máximo que 100 megas. Si no, puedo reducirlo 67 00:05:58,000 --> 00:06:03,000 al tamaño que yo considere de toda esta lista. Rastreo de finalización. Se aplica la opción 68 00:06:03,000 --> 00:06:09,000 de que sea el propio alumno el que marque cuando ha finalizado la actividad. Y la siguiente 69 00:06:09,000 --> 00:06:14,000 opción. En qué condiciones hay que alcanzar para que se considere que una actividad está 70 00:06:14,000 --> 00:06:20,000 finalizada. Grupos. Tenemos el modo grupos en que puedo tener grupos separados o grupos 71 00:06:20,000 --> 00:06:25,000 visibles o no hay grupos. Si yo doy clase, por ejemplo, en el grupo A y en el grupo B, 72 00:06:25,000 --> 00:06:31,000 puedo tener toda una serie de alumnos del mismo nivel matriculados y separarlos en dos 73 00:06:31,000 --> 00:06:35,000 grupos. Y esos grupos pueden trabajar separados, cada grupo por su lado, sin ver lo que hace 74 00:06:35,000 --> 00:06:40,000 un grupo en lo que hace otro. O grupos visibles. Cada grupo va realizando sus actividades, 75 00:06:40,000 --> 00:06:46,000 pero también puede ver qué actividades realiza el otro grupo. Ese sería grupos visibles. 76 00:06:47,000 --> 00:06:52,000 Pues esto me obliga a forzar a que todas las actividades vayan desarrolladas en modo de 77 00:06:52,000 --> 00:06:58,000 grupos. Agrupamiento por defecto. Esto no ponemos nada. Renombra rol. Este apartado 78 00:06:58,000 --> 00:07:03,000 no es especialmente interesante. Simplemente lo que hace es cambiar el nombre de los roles 79 00:07:03,000 --> 00:07:07,000 que hay en la hora virtual. Por ejemplo, en lugar de gestor puedo llamarle otra cosa. En lugar de 80 00:07:07,000 --> 00:07:13,000 profesor lo puedo llamar teacher. No cambia ni los permisos ni cambia nada. Y marcas. Esto sí 81 00:07:13,000 --> 00:07:18,000 puede ser interesante porque me permite introducir palabras que luego sean una especie de categorías 82 00:07:18,000 --> 00:07:25,000 en las que clasificar a cada tarea. Si yo, por ejemplo, aquí incluyese condición física, 83 00:07:25,000 --> 00:07:33,000 flexibilidad, resistencia, distintos parámetros de la actividad física. Luego estas marcas las 84 00:07:33,000 --> 00:07:38,000 añado a cada una de mis actividades y puede ser un buscador. Una determinada actividad en función 85 00:07:38,000 --> 00:07:43,000 de qué marcas le haya puesto, pues me van a aparecer las actividades que se correspondan 86 00:07:43,000 --> 00:07:50,000 con esas marcas. Una vez que yo tengo configurado mi curso, simplemente darle a guardar los cambios 87 00:07:50,000 --> 00:07:59,000 y mostrar. Al mostrar básicamente no se ve nada. Simplemente lo que veré es el formato de páginas 88 00:07:59,000 --> 00:08:05,000 que se ve y que todos aparecen en una única página. Cuando vaya agregando recursos y actividades es 89 00:08:05,000 --> 00:08:11,000 cuando se verá que realmente la configuración está establecida de la manera que yo he querido.