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00:00:00,000 --> 00:00:04,660
Buenos días, mi nombre es Víctor Cid y a continuación voy a explicar mis secuencias de actividades

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00:00:04,660 --> 00:00:10,300
con diferentes ritmos de aprendizaje para adaptarse a las necesidades del alumnado.

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00:00:10,919 --> 00:00:16,100
En este caso el tema a tratar es la selección de personal y los alumnos deberán entregar

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00:00:16,100 --> 00:00:21,000
diferentes actividades en aula virtual como se puede ver a continuación.

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00:00:21,699 --> 00:00:27,140
Las entregas tienen que realizar un currículum vitae, una planificación de recursos humanos

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00:00:27,140 --> 00:00:34,500
y una entrevista de trabajo. También contarán con un foro de dudas en las que el profesor les podemos resolver

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00:00:34,500 --> 00:00:40,079
las necesidades que tengan y también para que entre ellos puedan interactuar entre los alumnos

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00:00:40,079 --> 00:00:46,920
y puedan ayudarse a resolver las tareas. Por último tendrán que realizar unas preguntas de autoevaluación

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00:00:46,920 --> 00:00:55,100
en formato H5P. Para realizar estas actividades los alumnos cuentan con esta infografía en la que tendrán

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00:00:55,100 --> 00:01:02,259
contenido complementario al temario para realizar estas actividades. Por tanto vamos a utilizar la

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00:01:02,259 --> 00:01:09,060
metodología de Flipped Classroom y también la metodología basada en proyectos ya que deben

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00:01:09,060 --> 00:01:16,140
realizar en cada clase una tarea para conseguir llegar al objetivo final que es la realización

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00:01:16,140 --> 00:01:27,519
del test de autoevaluación. En la primera tarea que deben realizar es un currículum vitae y por ello el vídeo que se les ofrece

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00:01:27,519 --> 00:01:33,780
es un vídeo de YouTube en el que se les explica hacer un currículum vitae y una carta de motivación Europass.

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00:01:34,439 --> 00:01:44,019
Esta actividad va ligada a un taller que realizamos en el instituto de realización de currículum vitae que busca aumentar la inserción

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de nuestro alumnado. En el siguiente tarea los alumnos debían hacer una planificación de recursos humanos.

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Por tanto el contenido que se les ofrece es un plan de reclutamiento. Todos estos contenidos deben

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00:01:59,459 --> 00:02:04,719
vérselos en casa a los alumnos para poder después realizar las actividades en clase siguiendo la

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00:02:04,719 --> 00:02:12,780
metodología de flipped classroom o clase invertida. En la tercera actividad los alumnos debían hacer

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un guión de entrevista de trabajo. Por tanto, les ofrecemos otro vídeo de YouTube en el que pueden ver

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00:02:19,219 --> 00:02:29,240
cómo realizar un buen guión de entrevista de trabajo. Por último, se les ofrece realizar un test final

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como preparación al test de autoevaluación que les va a contar para nota. De esta manera pueden prepararse

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de cara al test de autoevaluación que tienen en aula virtual con actividades de H5P, como se puede ver a continuación.

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Y esto es todo, muchas gracias por su atención y espero que les haya gustado esta secuencia de actividades. Muchas gracias.