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00:00:00,110 --> 00:00:02,990
ifica

2
00:00:04,429 --> 00:00:08,029
100g awful

3
00:00:08,750 --> 00:00:17,750
100g

4
00:00:19,829 --> 00:00:22,510
20g

5
00:00:23,390 --> 00:00:26,390
1.5 tbsps of water

6
00:00:26,390 --> 00:00:54,390
Música

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00:00:54,390 --> 00:00:59,170
Por las mañanas, al entrar a clase, una vez que nos quitamos abrigos y mochilas, hacemos la asamblea.

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00:00:59,469 --> 00:01:08,189
En la asamblea nos damos los buenos días, contamos cosas importantes y vemos a ver qué día de la semana es, cuántos hemos venido al cole, los meses, estaciones, qué tiempo hace.

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00:01:08,590 --> 00:01:11,310
Es un momento de encuentro, de saludarnos y situarnos.

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00:01:11,689 --> 00:01:15,109
Y también presentamos las distintas actividades que vamos a hacer durante el día.

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00:01:15,109 --> 00:01:24,569
En el día a día en clase diferenciamos entre el trabajo en mesa, que pueden ser puzzles, actividades manipulativas, algo de pintar, trabajamos la pinza,

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00:01:24,909 --> 00:01:29,769
y es un momento en el que estamos más tranquilos y les ayudamos a ir desarrollando todas estas habilidades.

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00:01:30,890 --> 00:01:34,189
Otro momento que tenemos en el cole es el juego libre por rincones.

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00:01:34,189 --> 00:01:41,049
Las aulas tienen distintos rincones de construcciones, de casitas, juegos simbólicos, de cuentos, de puzzles...

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00:01:41,049 --> 00:01:45,969
Entonces vuestros hijos y vuestras hijas pueden elegir a qué rincón ir y compartir esos juegos junto a sus amigos.

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00:01:46,650 --> 00:01:49,790
En este cole en infantil trabajamos mediante proyectos.

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00:01:49,790 --> 00:01:55,549
Esto es que cada trimestre tenemos un tema y todos los aprendizajes, actividades están relacionadas con ello.

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00:01:56,269 --> 00:02:05,129
¿Cómo lo hacemos? Pues hacemos actividades de investigación y todo lo que tiene que ver con la escritura, lógico-matemática, lo relacionamos con este proyecto.

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00:02:05,129 --> 00:02:08,909
habéis podido ver una actividad del proyecto Pegasitos por el Mundo,

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00:02:09,069 --> 00:02:12,490
por el cual nos hemos hecho un pasaporte y hemos viajado alrededor del mundo,

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00:02:12,889 --> 00:02:17,469
conociendo comidas, hábitos y un montón de cosas que vuestros hijos pueden aprender.

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00:03:06,110 --> 00:03:08,169
Tres, cuatro, tres.

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00:03:10,050 --> 00:03:10,949
Cuatro, tres.

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00:03:10,949 --> 00:03:35,229
A baby sheep is a lamb. Everybody, can you repeat? Lamb.

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00:03:35,229 --> 00:03:42,229
What time is this? 6.05. 6.05. Good. What about this? 6.10.

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00:03:42,229 --> 00:03:56,610
Matina, can you read?

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00:03:56,990 --> 00:04:00,050
Yes. What did Paleolithic people discover?

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00:04:13,610 --> 00:04:43,610
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00:04:43,610 --> 00:04:55,629
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