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00:00:00,050 --> 00:00:06,330
Buenos días, soy Paula Navarro González y a continuación voy a explicar la tarea 2, el cuento.

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00:00:07,009 --> 00:00:12,189
Accedemos al IES Atenea, al aula virtual, el centro donde trabajo, al curso segundo de la ESO,

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00:00:12,269 --> 00:00:17,089
el grupo va a ser segundo C de Lengua Castellana y Literatura, la materia que imparto.

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00:00:17,530 --> 00:00:22,030
Accedemos a mi aula virtual y aquí iremos directamente a la actividad narrativa.

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00:00:22,030 --> 00:00:30,030
El alumnado debe crear un cuento a partir de diferentes personajes, espacios, objetos...

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00:00:30,609 --> 00:00:35,490
Entonces, vamos a explicar primero en qué consiste un cuento con una presentación de Canva.

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00:00:35,609 --> 00:00:39,909
Aquí aparece una pequeña descripción donde el alumnado puede ver lo que se va a ver en el enlace.

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00:00:40,450 --> 00:00:45,009
Con tan solo un clic, el alumnado accede directamente a la presentación,

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00:00:45,009 --> 00:00:55,609
en donde podemos observar que aparece en letra taoma, en tamaño de la fuente a 51, ya que es una presentación y va a ser más grande.

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00:00:56,149 --> 00:01:11,909
Podemos observar también cómo aparece este tipo de letra que está diferenciada claramente a la letra del título, a la definición, diferente a la otra letra, a la que describe.

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00:01:12,390 --> 00:01:17,890
aparecen también las palabras más importantes resaltadas, es decir, están subrayadas,

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00:01:18,290 --> 00:01:23,629
aparecen las páginas paginadas, que por ejemplo podemos observar que estamos en la 1,

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00:01:24,069 --> 00:01:27,890
sin embargo aquí estaríamos en la 2, aquí estaríamos en la 3,

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00:01:28,250 --> 00:01:32,590
también se han introducido diferentes elementos visuales, como por ejemplo este,

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00:01:32,590 --> 00:01:39,150
en donde el alumnado solamente debe pinchar y se le va a dirigir al tráiler del principito.

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00:01:39,150 --> 00:01:49,480
Por ejemplo, podríamos ver que aparecen las características y se ha acompañado con diferentes elementos visuales de cuentos

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00:01:49,480 --> 00:01:55,799
Por ejemplo, la cenicienta, los siete enanitos, la percita del lobo, los tres cerditos

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00:01:55,799 --> 00:02:01,379
Para que así puedan entender que están dentro de una presentación de cuentos

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00:02:01,379 --> 00:02:09,500
La letra, por ejemplo, aparece también aquí en negrita, sobre un fondo azul, un cuadro negro que tiene un fondo amarillo

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00:02:09,500 --> 00:02:15,099
para que sea visualmente más llamativo para el alumnado que pueda tener algún tipo de necesidades educativas especiales.

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00:02:15,639 --> 00:02:20,960
Aparece también por globos los tres tipos de cuento que ellos van a poder crear, para que elijan.

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00:02:20,960 --> 00:02:33,639
La letra aparece siempre en una alineación a la izquierda, aparece grande, aparece en este caso sobre un fondo rosa, aparece la página paginada, etc.

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00:02:34,180 --> 00:02:42,400
Entonces, este material, el alumnado lo va a necesitar para saber cuáles son los elementos que tiene el cuento y qué tipos de cuento existen.

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00:02:42,400 --> 00:02:51,259
Y de esta manera van a poder crear el cuento que ellos consideren más importante, más maravilloso, más fantástico, etc.

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Y van a tener diferentes ejemplos visuales con vídeo, van a tener diferentes elementos visuales...

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Y esto es todo.