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Este apartado es para explicar dentro de innovación metodológica lo que he elegido dentro de varias opciones, es la creación de bits interactivos.

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En él he subido una infografía hecha en Canva en el que he trabajado, he cogido este ejemplo

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y he explicado de manera muy resumida lo que significan los bits interactivos

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que es la creación a partir de los bits de inteligencia

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y utilizando esta pizarra digital o estas herramientas digitales en la que los niños aprenden de una manera diferente

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y después de esa evaluación ver si de alguna manera funciona o no.

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Esta infografía, como he dicho anteriormente, explica un poco de qué trata

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y ahora quiero explicaros de manera muy rápida esos bits como los hemos creado.

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Los bits interactivos en este caso se va a poner a los niños en las pantallas digitales.

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En estas pantallas ellos van a tener diferentes bits,

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le vamos a poner en modo aleatorio para que no siempre salgan en el mismo orden

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y los profesores lo que hemos hecho es grabar nuestras voces para en vez de pasar como son los bits interactivos reales

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que son papeles con el nombre por un lado y el profesor en este caso lo tiene que ir diciendo rápidamente cada lámina en un segundo

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pues en este caso se pasan con esa velocidad y con el audio.

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Como podéis ver, nos grabamos y entonces lo que queremos hacer con estos bits es que una vez pasados los 15 días son unas baterías que cuentan con varios bits diferentes

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Y entonces estos bits, cuando ya se han pasado durante esos 15 días, haremos un control para poder ver si estos niños están aprendiendo con estos bits interactivos o no.

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En este caso nos hemos dado cuenta, tras evaluar y ver cómo están funcionando, los niños, sobre todo de primero a tercero o cuarto de primaria, sí que son bastante llamativos para ellos y les gusta mucho y aprenden bastante, pero de cara a niños un poquito más mayores no les gusta tanto.

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Y esto sería la parte de innovación.