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00:00:00,000 --> 00:00:05,400
Hola, este vídeo es para la evidencia fundamental de creación y modificación

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00:00:05,400 --> 00:00:10,680
de contenidos digitales. En este caso el contenido digital elegido es una lista

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00:00:10,680 --> 00:00:15,760
de videotutoriales elaborados para la asignatura de primero de bachillerato de

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00:00:15,760 --> 00:00:22,340
ciencias de la computación para la unidad didáctica de edición de imagen

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00:00:22,340 --> 00:00:28,200
digital, en este caso imagen vectorial. En el apartado del aula virtual de imagen

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00:00:28,200 --> 00:00:33,780
vectorial donde se van a evaluar todas las prácticas que corresponden con este

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00:00:33,780 --> 00:00:41,180
contenido y sus objetivos, tenemos una introducción a las prácticas y entregas

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00:00:41,180 --> 00:00:47,500
con Inescape que estaría contenida en los videotutoriales y luego pasamos a

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00:00:47,500 --> 00:00:53,700
tres actividades. Sobre todo tenemos vídeos de ayudas para la práctica de

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00:00:53,700 --> 00:01:00,320
la actividad 2 que es la construcción de unos comecocos, el guión también es de

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00:01:00,320 --> 00:01:07,600
elaboración propia, pero como me di cuenta que no todo el alumnado era capaz

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00:01:07,600 --> 00:01:14,440
de realizar la práctica solamente con el guión, realice también de elaboración

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00:01:14,440 --> 00:01:20,800
propia y para proveer la accesibilidad a la diversidad del alumnado, una otra

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00:01:20,800 --> 00:01:27,060
documentación que sería de ayuda sólo a la parte de los degradados y los

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00:01:27,060 --> 00:01:38,180
videotutoriales que están incluidos en la lista. Se dará acceso a la lista a

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00:01:38,180 --> 00:01:43,480
través de los enlaces que están puestos en el aula virtual. En este

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00:01:43,480 --> 00:01:47,180
caso los tenemos por separado en el aula virtual pero se ha creado una lista de

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00:01:47,180 --> 00:01:52,280
reproducción donde se pueden ver el videotutorial del degradado, el de cómo

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00:01:52,280 --> 00:01:58,000
realizar los ojos, el disfraz del comecocos y una ayuda para la actividad 3

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00:01:58,000 --> 00:02:03,480
que es convertir una imagen de mapa de vida vectorial que sería el de colorear.

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00:02:03,480 --> 00:02:08,240
Si accedemos a Mediateca que es el enlace al recurso digital que se va a

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00:02:08,240 --> 00:02:14,720
proporcionar como evidencia, se puede ver la lista de reproducción con el conjunto

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00:02:14,720 --> 00:02:20,020
de los cinco videotutoriales de creación propia creados por mí. En los

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00:02:20,020 --> 00:02:27,980
videotutoriales se adapta a cualquier dispositivo digital y tienen los pasos

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00:02:27,980 --> 00:02:33,340
que han de seguir para la realización de la práctica que se pueden seguir tanto

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00:02:33,340 --> 00:02:42,300
con audio como como sin audio. Con esto quedaría presentada la evidencia.