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y a continuación, como parte de mi porfolio digital, voy a mostrar una de las aulas virtuales que tengo este año

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y que en concreto estoy utilizando para impartir la asignatura de tecnología a los alumnos de cuarto de la ESO.

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Aquí en el menú podemos ver cómo la tengo estructurada en diferentes temas

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y después veremos los diferentes recursos que tengo en cada tema.

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En la primera parte, en la parte general, a veces les pongo avisos como este en el que les recordaba que teníamos una recuperación del tema 2 y que tenían que traer cierto material para dicha recuperación.

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También les subo documentos, como en este caso el resumen de los criterios de calificación de la asignatura, que los tienen aquí y que los pueden consultar a lo largo de todo el curso.

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además también por ejemplo pues hicimos un curso online que fue impartido por el INCIBE

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y aquí también les colgaba las actividades que tenían que realizar mientras estábamos recibiendo ese curso online

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para que así no tuvieran que tenerlas en papel y poder ahorrar papel y no malgastar recursos

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También una charla, etc. En los diferentes temas les voy poniendo diferentes tareas, como en este caso, que los alumnos tienen que completar y subir con las instrucciones de cómo tienen que entregarlas.

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Por ejemplo, podemos ver aquí la actividad de un alumno que está calificada y que tiene una retroalimentación.

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En todos los temas tenemos diferentes prácticas o ejercicios que he subido y también tenemos en algunos temas controles que realizan los alumnos directamente en el ordenador, en el aula de informática.

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Las preguntas son aleatorias para cada alumno de manera que es mucho más difícil y también las respuestas es mucho más difícil copiar.

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Tienen un tiempo limitado, les abro el cuestionario durante unos 20-30 minutos dependiendo de lo que yo considere que necesitan.

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En este caso, por ejemplo, tenían 12 preguntas que contestaban y luego al terminar el cuestionario ellos pueden ver además las respuestas en las que han fallado, la respuesta correcta y la nota.

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Aquí también tengo otro parecido, similar, en el tema anterior también. Estos controles son muy habituales y para ellos la verdad es que son muy prácticos.

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Y finalmente podemos ver la encuesta de la práctica docente que les lleva pulsando aquí en la URL, les redirige a un formulario de Google, tienen que entrar con su cuenta de EducaMadrid, pero es un formulario completamente anónimo.

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Después las respuestas aparecen en un Excel y la verdad es que es una herramienta muy potente

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para saber lo que ellos opinan con total libertad sobre la práctica docente

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Como ven está disponible a partir del 30 de mayo de 2024

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También podemos ver aquí otro tipo de recursos como enlaces a una práctica

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está directamente aquí, tenían que hacer una práctica, la práctica 3, sobre la recogida neumática de residuos

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y para aprender más sobre ese tema, que era una noticia que hablaba sobre el tema.

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Y finalmente podemos ver también aquí las calificaciones en las que podemos ver las notas de los alumnos

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en cada tema y en las diferentes prácticas que han entregado.

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Si es que las han entregado, ¿de acuerdo?

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Pues esto es todo con respecto a mi aula virtual.