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Hola, mi nombre es Beatriz Sorana González y a continuación voy a hacer la explicación de una infografía de una situación de aprendizaje que nace en un aula de educación infantil.

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El reto comienza con la visita de la encargada del Banco de Alimentos de la localidad que nos explica la situación que están viviendo algunas familias que son vecinas nuestras.

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Así, entre todos, hacemos una apuesta en común sobre esta situación y decidimos ayudarles creando un huerto en el centro escolar y comenzar con este proyecto.

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Este proyecto va a formar parte de un aprendizaje servicio.

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La primera sesión que realizaremos a partir de aquí será una pequeña investigación sobre los diferentes alimentos que podemos plantar según la época del año en la que nos encontramos.

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Para ello usaremos las diferentes tablas y ordenadores que contamos con ellas en el aula de informática.

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Una vez que hemos decidido sobre qué alimentos podemos plantar, hacemos una lista de ellos y prepararemos los diferentes bancales del huerto e iremos a comprar las semillas y los esquejes necesarios.

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A partir de aquí avisaremos a las familias para realizar un taller con su participación

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en la que saldremos a plantar a nuestro huerto.

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Una vez que hemos plantado todas las semillas y esquejes haremos un etiquetado de los mismos

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para siempre llevar una continuidad y un seguimiento de cómo van creciendo cada uno de ellos.

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No debemos olvidarnos de realizar un calendario con todas las aulas de educación infantil

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para organizar quién va a ir a regar cada día de la semana

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y así mantener siempre el huerto limpio y cuidado.

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Además, para concienciar a toda la comunidad educativa y a algunas otras familias que viven en la localidad

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y que quieran colaborar en este proyecto, elaboraremos unos códigos QR con vídeos que nosotros nos haremos

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explicando la situación que hemos escuchado de la encargada del Banco de Alimentos y en el proyecto que nos hemos emprendido.

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Tras el cuidado del huerto, comprobamos que algunos pájaros están empezando a comerse algunas de las hojas del mismo

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y para ello elaboraremos un espantapájaros que nos sirva como ayuda.

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A partir de aquí iremos haciendo una observación de cómo van creciendo las diferentes plantas de nuestro huerto.

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Para ello tendremos un cuaderno de campo en el que iremos realizando fotos de la crecida de la planta

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que iremos poniendo en nuestro cuaderno y así hacer un seguimiento de la misma.

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Una vez que nuestros alimentos vayan creciendo haremos una recolecta de los mismos.

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Comprobaremos que están bien y listos para el consumo

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e iremos recogiendo cada uno de ellos.

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Una vez recolectados, los iremos empaquetando

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para poder hacer una selección de aquello que vamos a poder donar.

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Y a partir de aquí, llamaremos a la encargada del banco de alimentos

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para facilitarles y darles todos los alimentos recogidos

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para ayudar a todas las familias necesitadas.

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Y hasta aquí nuestra exposición de la situación de aprendizaje.