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Buenas tardes, soy Carmen María Troiano Martín del Colegio Público Valderrey de Algete.

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Con el presente vídeo voy a explicar cómo desarrollo la enseñanza online en mi aula

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00:00:11,779 --> 00:00:15,660
y cómo evalúo utilizando el cuaderno tutor de raíces.

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00:00:16,460 --> 00:00:19,859
En primer lugar voy a mostrar cuál es nuestra aula virtual.

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Nuestro centro trabaja con Google Classroom organizado de diferente forma en infantil,

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00:00:25,179 --> 00:00:27,239
primero y segundo y el resto de primaria.

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Pensamos que es mucho más fácil trabajar con una sola área, en nuestro caso se llama tutoría,

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en los grupos de infantes primero y segundo, puesto que no ayuda a los niños el trabajar desde diferentes áreas.

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00:00:40,299 --> 00:00:46,880
Lo que sí hacemos es crear diferentes tareas a través de asignaturas.

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00:00:46,880 --> 00:00:51,159
En mi caso concreto, soy la profesora de Naturales y Sociales.

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00:00:51,159 --> 00:01:03,320
Entonces, cuando creo una tarea programada en una hora concreta, la vinculo a mi bloque de contenidos, que es Ciencias, y establezco una fecha de entrega.

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Esta es la última tarea que he desarrollado, que sería practicar con Quisis el vocabulario que estamos dando dentro del aula.

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00:01:11,700 --> 00:01:25,840
En esta otra pestaña aparecen matriculados todos nuestros alumnos y en el apartado de calificaciones no aparece nada puesto que no trabajamos con Google Classroom como modo de evaluación y del cuaderno tutor.

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El cuaderno de clase se divide en diferentes apartados, los parámetros desarrollados al principio del curso, pruebas específicas, trabajo diario, participación y comportamiento con un porcentaje cada uno diferente.

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00:01:41,209 --> 00:01:46,629
las actividades evaluables diferenciadas en naturales y en sociales

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00:01:46,629 --> 00:01:50,950
como puede verse tengo 19 alumnos matriculados en el área de naturales

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y otros 19 en el área de sociales

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00:01:53,930 --> 00:01:57,310
cada evaluación voy creando actividades diferentes

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puesto que no son las mismas las que evalúo en uno o en otro

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00:02:01,010 --> 00:02:04,209
con respecto al cuaderno

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00:02:04,209 --> 00:02:09,150
aquí está el alumnado de naturales de este trimestre

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y los distintos parámetros que voy a evaluar, la unidad 5, la unidad 6, trabajo diario, participación y comportamiento.

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Cuando acabe de meter todos estos datos, exporto los datos a el acta de evaluación.

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Con esto queda demostrado cómo trabajo con el aula virtual y cómo traslado los resultados al cuaderno tutor de raíces.