1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Las actividades que voy a presentar como contenidos digitales realizados por mí son las siguientes.

2
00:00:06,000 --> 00:00:12,000
La primera es una actividad sencilla sobre los músculos del cuerpo humano.

3
00:00:12,000 --> 00:00:20,000
Está situada en el aula virtual y podemos ver esta imagen sencilla que nos permite, sin más,

4
00:00:20,000 --> 00:00:26,000
localizar los músculos más básicos que tenemos en el organismo.

5
00:00:26,000 --> 00:00:32,000
Es una pequeña aproximación hacia el laboratorio locomotor.

6
00:00:34,000 --> 00:00:39,000
Otro contenido digital que he diseñado e incluido en mi aula virtual es un pequeño crucigrama

7
00:00:39,000 --> 00:00:47,000
sobre conocer los deportes. Lo tenemos aquí y en él podemos definir diferentes deportes.

8
00:00:47,000 --> 00:00:53,000
Por ejemplo, en el apartado 7 en este deporte también se meten goles pero no se realizan con el pie

9
00:00:53,000 --> 00:00:57,000
sino con la mano, nos hace pensar en el balón mano.

10
00:00:59,000 --> 00:01:07,000
Otro, el balón con la mano siempre debe pasarse hacia atrás, el 3, evidentemente nos hace pensar en el rugby

11
00:01:09,000 --> 00:01:15,000
y así sucesivamente el resto de contenidos y definiciones. Una forma lúdica de conocer

12
00:01:15,000 --> 00:01:20,000
una serie de deportes que estamos acostumbrados a ver en secundaria.

13
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
El tercer recurso que incluimos es un cajud sobre condición física.

14
00:01:25,000 --> 00:01:33,000
Incluimos la URL que nos dirige directamente al cuestionario cajud y podemos ver aquí

15
00:01:33,000 --> 00:01:39,000
que nos dirige directamente a, en concreto, mi cuestionario que había iniciado.

16
00:01:39,000 --> 00:01:43,000
¿La flexibilidad es la una cualidad física básica con la que nacemos?

17
00:01:44,000 --> 00:01:46,000
Verdadero.

18
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
¿Puedo quitar el modo audio?

19
00:01:49,000 --> 00:01:51,000
Verdadero.

20
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Y directamente que el alumno lea sus preguntas.

21
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
¿Qué tipo de velocidad se define por la capacidad rápida de movimiento ante un estímulo?

22
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Evidentemente hablamos de velocidad de reacción.

23
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
Y así con el resto de preguntas.