1 00:00:01,899 --> 00:00:12,060 Hola, vamos a ver mi LMS como evidencia y vemos primero los cursos que tengo creados en aula virtual, de segundo, tercero de la ESO y primero y segundo de bachillerato. 2 00:00:12,699 --> 00:00:24,879 Vamos a ver, para empezar, por ejemplo, en el primero de bachillerato, siempre en todos los cursos tendremos una guía para cómo pueden entregar los alumnos las tareas 3 00:00:24,879 --> 00:00:32,640 y otra guía en la que se les indica cómo pueden instalar el aula virtual en el móvil. 4 00:00:33,939 --> 00:00:43,619 Esto se ha hecho con un DNI y una infografía que les da los pasos para hacer la instalación en tablet o en el móvil. 5 00:00:44,420 --> 00:00:51,479 También van a tener colgada en el PDF los criterios de calificación de cada una de las asignaturas. 6 00:00:51,479 --> 00:01:00,979 Podemos ver a combinación los diferentes bloques que tiene el curso, correspondientes a cada unidad didáctica 7 00:01:00,979 --> 00:01:07,439 Tienen en la primera parte todos los exámenes que vamos haciendo a lo largo del curso 8 00:01:07,439 --> 00:01:11,780 Y luego entramos en los diferentes bloques con las unidades didácticas 9 00:01:11,780 --> 00:01:21,319 Van a tener primero unos recursos y luego las tareas que van a tener que ir realizando para cada una de las unidades didácticas 10 00:01:21,319 --> 00:01:37,659 Una de las tareas es la de coevaluación de la unidad didáctica 2 y tienen también tareas 11 00:01:37,659 --> 00:01:47,560 en H5P, como podemos ver, en las unidades didácticas y así para el resto de temas 12 00:01:47,560 --> 00:01:57,780 todo en el que está dividido el curso. Terminaríamos, bueno, vamos a ver en este curso lo que serían 13 00:01:57,780 --> 00:02:05,739 las calificaciones y esto se puede ver en participantes que están con las diferentes 14 00:02:05,739 --> 00:02:12,340 calificaciones en las unidades, en las diferentes unidades, tareas que tienen en las unidades 15 00:02:12,340 --> 00:02:25,699 didácticas desde el primer tema hasta el último tema del curso. Y tienen también que se puede ver 16 00:02:25,699 --> 00:02:34,580 en la configuración de calificaciones cómo se han creado, cómo se han configurado las calificaciones 17 00:02:34,580 --> 00:02:40,719 para el curso con las ponderaciones dadas en la programación didáctica, en las partes teóricas y 18 00:02:40,719 --> 00:02:47,319 prácticas y al final tendríamos la nota final como media de las notas de las tres evaluaciones 19 00:02:49,120 --> 00:02:58,479 podemos ver también en el segundo curso de la ESO que además en esto no lo he dicho pero pueden 20 00:02:58,479 --> 00:03:05,560 pinchar directamente en la imagen para ir a la unidad en didáctica que quieren aquí tendrían 21 00:03:05,560 --> 00:03:13,379 por ejemplo que realizar un precio un padre y un auto tenemos en el auto que se quiere hacer 22 00:03:13,379 --> 00:03:21,379 una etiqueta y dada las instrucciones harían un vídeo en este caso por ejemplo vamos a ver 23 00:03:21,379 --> 00:03:28,680 un vídeo creado por un alumno en el cual tienen que entregar el link del foto y a partir de ahí 24 00:03:28,680 --> 00:03:37,280 y ahí vemos el lead que han creado. Serían las medidas para navegar de una forma segura 25 00:03:37,280 --> 00:03:57,830 a través de internet. 26 00:03:57,830 --> 00:04:03,330 También podemos ver que tienen una parte de gamificación que sería de subir el nivel 27 00:04:03,330 --> 00:04:09,469 según van realizando las diferentes tareas y por otro lado también tienen unas insignias 28 00:04:09,469 --> 00:04:13,650 que se les va otorgando cuando realizan las tareas de cada unidad didáctica. 29 00:04:13,650 --> 00:04:21,709 Y, por último, quería mostrar una página que he creado en el canalismo, una página 30 00:04:21,709 --> 00:04:28,850 web con diferentes materiales que pueden irles a hacer, desde el primero, segundo, tercero 31 00:04:28,850 --> 00:04:35,350 de la ESO, materiales, actividades y noticias. Esta sería la página inicial y podemos ver 32 00:04:35,350 --> 00:04:44,889 diferentes partes que tenemos, por ejemplo, en tercero de la ESO tendrían actividades 33 00:04:44,889 --> 00:04:51,509 para crear y practicando la materia de electricidad. 34 00:04:51,509 --> 00:04:56,689 Como actividad nuestra de H5P tenemos el tema de tecnologías sostenibles en crucigrama 35 00:04:56,689 --> 00:05:00,009 y de materiales en neumática.