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00:00:06,450 --> 00:00:13,449
Lo titulado A del Castillo corresponde a la asignatura de Ciencias Sociales y correspondería a quinto de primaria.

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00:00:14,609 --> 00:00:22,030
¿Qué vamos a ver? Pues vamos a ver cuándo empieza, cuándo termina la Edad Media y los acontecimientos más relevantes.

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00:00:23,149 --> 00:00:28,449
Vamos a estudiar también cómo se organizaba la sociedad medieval en nobles, clero, pueblo.

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00:00:29,309 --> 00:00:34,329
Y por último vamos a ver cómo eran los castillos y quiénes vivían en ellos.

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00:00:34,329 --> 00:00:49,689
Los objetivos, pues realizar una línea del tiempo sobre la Edad Media, elaborar una infografía sobre la sociedad medieval y por último investigar cómo eran los castillos y ver quién vivía en ellos.

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00:00:50,509 --> 00:00:52,229
¿Cómo vamos a organizar este trabajo?

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00:00:52,229 --> 00:00:59,119
copos de cuatro, buscaremos información en los Chromebooks, más tarde realizaremos una

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00:00:59,119 --> 00:01:05,920
infografía y una línea del tiempo. La línea del tiempo sería sobre la edad media y la

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00:01:05,920 --> 00:01:13,040
infografía sobre la sociedad. Más tarde veríamos un vídeo sobre los castillos, fundamentalmente

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00:01:13,040 --> 00:01:19,140
el castillo de Peña Fieri y de la Mota, que sería en 3D, y más tarde buscaríamos

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00:01:19,140 --> 00:01:23,980
información sobre las personas que vivían, cómo se organizaban en los castillos, para

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00:01:23,980 --> 00:01:32,950
realizar un generality. ¿Y la temporalización? Pues serían dos sesiones para la visualización

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00:01:32,950 --> 00:01:42,430
del tiempo y la infografía, después la visualización del vídeo y búsqueda de información, para

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00:01:42,430 --> 00:01:48,730
más tarde realizar un generality relacionado con la investigación sobre los castillos.

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00:01:48,730 --> 00:02:08,550
¿Qué vamos a evaluar? Pues vamos a evaluar la actitud del grupo, cómo se han organizado, cómo han trabajado, seguiremos con la realización del tiempo y la fotografía y, por último, cuál es el resultado final también del Genality.

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00:02:08,550 --> 00:02:35,560
Después lo que vamos a hacer es una evaluación, segunda parte que sería la evaluación, la primera, la segunda, una unión sobre los distintos estamentos para completar huecos

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00:02:35,560 --> 00:02:44,840
Y en la evaluación final he propuesto tres preguntas, perdón, cuatro preguntas de respuesta múltiple.

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00:02:55,300 --> 00:03:06,500
¿Qué tres grupos sociales existían? ¿Cuáles eran las partes de un castillo? ¿Y cuándo terminaba la Edad Media?

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00:03:06,500 --> 00:03:26,840
Luego, en espacios de actividades con ritmos distintos, he propuesto distintos enlaces relacionados con, en principio, con las instrucciones que tengo que realizar, que tiene que realizar para realizar el trabajo.

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00:03:26,840 --> 00:03:52,680
Luego, después he propuesto un vídeo muy sencillito sobre la edad media. He propuesto un generalitis relacionado con la edad media, la que nos llevaría a la edad media y nos realizaría distintas preguntas.

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00:03:52,680 --> 00:04:06,439
Después he puesto repostaje en el que hay un vídeo muy sencillo en el que nos aclararía cómo son los castillos en la Edad Media

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00:04:06,439 --> 00:04:21,050
Luego completar cómo son los castillos de la Edad Media, una ficha para completar cómo son los castillos en la Edad Media

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00:04:21,050 --> 00:04:36,360
En la siguiente actividad propongo un vídeo más complicado justo de cómo son los castillos en la Edad Media para que se vean, el de Peñafiel y el de la Mota.

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00:04:40,529 --> 00:04:47,870
Y por último he propuesto en la meta un cajut con preguntas.

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00:04:49,750 --> 00:04:51,970
Y esto es todo, espero que os haya gustado.