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00:00:01,330 --> 00:00:05,049
Hola, mi nombre es Mar Domínguez y voy a enseñar mi aula virtual.

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00:00:05,530 --> 00:00:10,789
Es el medio que uso de comunicación digital con mi alumnado de educación plástica de secundaria.

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00:00:11,449 --> 00:00:14,070
Concretamente, este es el aula virtual de segundo de la ESO.

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00:00:15,109 --> 00:00:18,929
He dividido en pre-iniciar, primera, segunda y tercera evaluación.

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00:00:19,429 --> 00:00:24,769
Enseñaré, por ejemplo, las actividades que encontramos en la primera evaluación,

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00:00:24,769 --> 00:00:32,329
Todo repartido en tareas, mediante las cuales califico a mis alumnos y alumnas

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00:00:32,329 --> 00:00:40,890
Si nos metemos en esta actividad, por ejemplo, que la tengo muy completa con vídeo

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00:00:40,890 --> 00:00:47,869
Veremos cómo se explica la actividad, tanto en texto como en tutorial

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00:00:47,869 --> 00:00:50,950
Para que no sepan las técnicas

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00:00:50,950 --> 00:01:06,819
Este tutorial también está subido en el X-Learning de la actividad presentada en este

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00:01:06,819 --> 00:01:12,879
porfolio. Aquí vemos varios ejemplos y bueno, aquí está el descargable de obras de arte

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00:01:12,879 --> 00:01:16,859
para que cada alumno escogiese una y la realizase mediante un icono.

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00:01:16,859 --> 00:01:36,370
Volviendo atrás tendríamos otro proyecto en el que este se explica también mediante

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00:01:36,370 --> 00:01:40,049
texto y con un tutorial esta vez escogido de YouTube.

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00:01:40,049 --> 00:01:45,790
También presento una aplicación mediante la que se hacen las presentaciones y está

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00:01:45,790 --> 00:01:46,790
enlazada.

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00:01:46,790 --> 00:02:20,120
Les presento un poco de texto y explicación mediante una presentación y luego planteo la actividad, pero antes de alguna introducción, en este caso como va sobre el rol de género y la publicidad desde hace más de 50 años, pues hago un repaso para que luego ellos hagan un cartel publicitario más igualitario.

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00:02:20,120 --> 00:02:26,500
y lo presentan mediante Padlet, presentándolo aquí para poder ver a todos los compañeros.

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00:02:27,780 --> 00:02:40,650
En este momento no se puede ver, creo que tarda, pero bueno, en teoría en cualquier otro momento se pueden consultar y se ven todos los que han presentado los álbumes.

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00:02:42,650 --> 00:02:51,770
Volviendo al aula virtual, estos son dos ejemplos de actividades que han quedado muy bien presentadas, recursos digitales.

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00:02:51,770 --> 00:02:57,590
También subo por aquí algunas fotos de eventos de esta evaluación, siempre y cuando están o no disponibles,

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00:02:57,669 --> 00:03:00,509
solo hasta que se pertenezca al grupo que ha participado en esta actividad.

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00:03:01,710 --> 00:03:07,270
Y bueno, también tenemos criterios de evaluación y calificación, el cual yo uso una media,

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00:03:07,270 --> 00:03:10,030
voy a poner aquí mejor, calificaciones.

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00:03:23,979 --> 00:03:32,939
Yo uso media, en el que pongo todas las notas de cada alumno y al final sale la nota media de la evaluación,

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00:03:32,939 --> 00:03:43,020
Como vemos aquí, total segunda evaluación, pues la media de todas las puntuaciones de las notas calificadas, que así cada uno puede verlo y consultarlo en el momento que quiera.

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00:03:45,240 --> 00:03:58,939
Volviendo al curso, pues lo tengo dividido en segunda evaluación, tercera evaluación y ahora pues estaríamos con el tema del COM, que lo he subido como un recurso y la tarea por otro lado.

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00:03:58,939 --> 00:04:14,759
El recurso es la presentación, que en cuanto a la edad se descarga, y la tarea, mediante un PDF, tienen las fichas para descargárselas, aunque yo las reparto de manera física en fotocopias.

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00:04:14,759 --> 00:04:20,740
No obstante, para quien no venga, estaría sabiendo cuándo tiene que entregarse.

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00:04:25,639 --> 00:04:33,019
Y básicamente, este es mi aula virtual, que todo está especificado por fechas de entrega

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00:04:33,019 --> 00:04:40,420
y normalmente suelo dejar abierta el recurso con el que estamos en ese momento.

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00:04:41,360 --> 00:04:44,220
Ahora mismo tengo que subir en el que estamos actualmente,

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00:04:44,220 --> 00:04:48,519
que estamos ya con la actividad de cómic después de haber hecho la ficha de personaje.

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00:04:49,420 --> 00:04:58,240
Así que espero que con esto sea suficiente para conocer mi método de trabajo en el aula de manera digital.

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00:04:59,500 --> 00:05:06,959
Aparte también uso un Instagram, cual he compartido también en ErrExcellent, donde mantengo al alumnado.

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00:05:08,800 --> 00:05:16,100
Al alumnado que quiera seguirme, no es obligatorio ni nada que use ese tipo de redes sociales,

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00:05:16,100 --> 00:05:25,600
pero quien las use y tenga curiosidad pues subo contenido interesante y comparto los trabajos a modo de difusión de trabajos y salidas del centro.