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00:00:05,769 --> 00:00:09,189
Hola, buenas. Esta es otra de las creaciones de contenido que he hecho.

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00:00:10,070 --> 00:00:13,710
Se trata de un Geniali para trabajar la edad moderna.

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00:00:14,769 --> 00:00:18,929
La interfaz que he usado es la de Netflix para motivar más a los alumnos

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00:00:18,929 --> 00:00:20,989
y la podemos ver de esta forma.

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00:00:21,129 --> 00:00:27,469
Está organizada con información preliminar, el temario, las evidencias propuestas,

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00:00:27,769 --> 00:00:29,429
la evaluación y un banco de recursos.

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00:00:29,429 --> 00:00:51,369
En la información se pueden apreciar los objetivos que se plantean en este PBL, que estarían aquí. Si nos vamos al inicio de nuevo y accedemos al temario, podemos navegar por todos los contenidos que se han propuesto.

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00:00:51,369 --> 00:00:55,390
Estarían aquí, que es la edad moderna

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00:00:55,390 --> 00:00:57,869
Podrían acceder a más información

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00:00:57,869 --> 00:01:04,790
Si volvemos para atrás, podrían reproducir algún vídeo que he metido

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00:01:04,790 --> 00:01:09,150
Seguimos para atrás, seguimos navegando

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00:01:09,150 --> 00:01:14,010
Bueno, os enseño un poquito más, algo más de temario

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He dividido el temario en la edad moderna a nivel mundial

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la Edad Moderna en España y las etapas. En la Edad Moderna en España, por ejemplo, pues tengo creados una temporada en la que habría una introducción a los cambios principales,

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Reyes Católicos, Dinastía de los Austrias, Dinastía de los Borbones, pues en cada una de ellas hay diferentes tipos de información, como mórboles genealógicos, vídeos, acceso.

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también por ejemplo la dinastía de los austrias están ordenados todos también todos los que

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participan en toda esta época de la historia se pueden observar pues algunos de ellos se

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vienen muchas mucha información acerca de todos estos contenidos las evidencias sería

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Y formarían videos flip classroom más cuestionarios, creación de un porfolio, todo esto está enlazado al classroom de la clase en el que ellos tienen explicada la información y en esa plataforma se les evalúa.

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Aquí estaría la información, por ejemplo, de esta con su rúbrica.

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00:02:34,930 --> 00:02:37,289
Otro sería la creación de un árbol general lógico.

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Otro sería creación de un podcast.

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Si volvemos otra vez para atrás, tendríamos la parte de evaluación,

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donde están todas las rúbricas alojadas, los QEPSI para saber el momento inicial y el final.

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un QISIS que sería una tarea de evaluación para conocer el proceso