1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, mi nombre es José Antonio Sánchez y os voy a mostrar en este vídeo cómo es el trabajo que realizo mediante el aula virtual.

2
00:00:09,000 --> 00:00:22,000
En este caso accederíamos al aula virtual que tenemos asignado en nuestro centro y en la pestaña de mis cursos me aparecerían todos los cursos que tengo asignados.

3
00:00:23,000 --> 00:00:40,000
Accederíamos al que nos interesa y vemos en la parte de la izquierda que tenemos un panel en el que tenemos todas las actividades que tenemos en nuestro aula virtual,

4
00:00:40,000 --> 00:00:49,000
todas las secciones en las cuales están agrupadas los distintos recursos que vayamos añadiendo a nuestro aula virtual.

5
00:00:49,000 --> 00:00:54,000
Lo podemos cerrar si nos interesa tener más espacio o lo podríamos desplegar.

6
00:00:54,000 --> 00:01:07,000
En cuanto a los participantes, los alumnos que matriculamos, en la pestaña de participantes vemos que nos aparecerían todos los alumnos que tendremos matriculados en nuestro aula.

7
00:01:07,000 --> 00:01:15,000
Saldrían los alumnos, su dirección de correo y el rol que tienen asignado que en principio es el rol de estudiante.

8
00:01:16,000 --> 00:01:29,000
Para matricularlos los he matriculado manualmente, es decir, yo les he matriculado en el curso y automáticamente ya ellos acceden al curso directamente al estar matriculados en él.

9
00:01:29,000 --> 00:01:40,000
Podríamos habilitar también una automatriculación pero en este caso he preferido utilizar la matriculación directa por mi parte.

10
00:01:40,000 --> 00:01:53,000
Vemos también que hay alumnos de distintos grupos. Yo en este caso tenía tres grupos de segundo de ESO y estoy utilizando un solo curso del aula virtual para los tres grupos.

11
00:01:53,000 --> 00:02:07,000
Al estar organizados por grupos, cada uno tiene asignado su grupo y podemos poner tareas que estén destinadas solamente a que las realice un grupo, por ejemplo, porque vaya más avanzado o por cualquier otro motivo.

12
00:02:07,000 --> 00:02:20,000
En cuanto a las tareas que podemos poner, vemos aquí que en la pestaña general tenemos el foro de avisos en el cual pondríamos avisos por el tipo las fechas de exámenes, etc.

13
00:02:20,000 --> 00:02:33,000
O un foro de la asignatura en el cual podrían participar los alumnos. También he colocado unas reglas en etiqueta con una infografía que he realizado en el presente curso.

14
00:02:34,000 --> 00:02:49,000
Las reglas serían reglas de etiqueta, reglas que tenemos que utilizar en internet para interactuar con otros usuarios y que también, por supuesto, tendríamos que utilizar al interactuar con otras personas en el aula virtual.

15
00:02:50,000 --> 00:03:09,000
Si seguimos navegando por las distintas unidades, vemos que tenemos actividades de varios tipos. Tenemos actividades simplemente informativas, un ejemplo de cómo podemos hacer una programación con la información de cómo tendríamos que hacer esta actividad.

16
00:03:09,000 --> 00:03:27,000
O tareas, como en este caso. Esto sería una tarea que está representada por este icono y al acceder a la tarea, el alumno, si fuésemos alumno, podríamos hacer la entrega, realizar la tarea y entregarla en el aula virtual.

17
00:03:28,000 --> 00:03:40,000
Como profesores, nos va a decir la información de los participantes que tenemos, de los que han enviado la tarea y de si tuviésemos alguno pendiente por calificar, nos aparecería aquí.

18
00:03:40,000 --> 00:03:57,000
En este caso, la calificación sería una evaluación por parte del docente que pondría la calificación del alumno, se le notificaría al alumno con una retroalimentación sobre la tarea.

19
00:03:57,000 --> 00:04:14,000
También, si nos vamos a la pestaña de calificaciones, tendríamos las calificaciones de todos los alumnos con todas las tareas que han ido entregando y al final tendríamos un resumen de la nota del final del curso.

20
00:04:14,000 --> 00:04:37,000
También podríamos, para evaluar, utilizar un cuestionario. En este caso es un cuestionario con preguntas que se han ido realizando en un banco de preguntas y en este caso el alumno accedería al curso, accedería al cuestionario, lo realizaría y se le evaluaría directamente.

21
00:04:38,000 --> 00:04:42,000
Y hasta aquí la presentación del aula virtual. Muchas gracias.

22
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org