1 00:00:00,000 --> 00:00:05,160 Buenos días, voy a hablar de la evidencia 2, creación y modificación de contenidos 2 00:00:05,160 --> 00:00:10,800 digitales educativos, la infografía. He creado la siguiente infografía a través 3 00:00:10,800 --> 00:00:15,660 de la herramienta Canva. Este contenido digital estará creado desde cero para 4 00:00:15,660 --> 00:00:20,839 desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica Go4it que 5 00:00:20,839 --> 00:00:24,820 pertenece a la asignatura de inglés de primero de ESO. El título de esta 6 00:00:24,820 --> 00:00:30,539 infografía es How to cook a recipe. Este contenido desarrolla las cuatro destrezas 7 00:00:30,539 --> 00:00:35,899 básicas, reading, writing, listening and speaking, de la enseñanza del inglés, las 8 00:00:35,899 --> 00:00:40,780 cuales están interrelacionadas entre sí en todas las actividades propuestas. En un 9 00:00:40,780 --> 00:00:47,000 primer momento se describe cómo se va a trabajar de manera colaborativa. Se realiza un debate 10 00:00:47,000 --> 00:00:52,600 en gran grupo, así como actividades de gamificación para que la adquisición de contenidos sea 11 00:00:52,600 --> 00:01:03,560 lo más amena posible. Posteriormente, se formarán los grupos, para cada uno de los 12 00:01:03,560 --> 00:01:10,799 cuales que tendrá un nombre que será propuesto por los alumnos. Utilizarán un Google Doc 13 00:01:10,799 --> 00:01:17,060 con evidencias de trabajo, rutinas de pensamiento, auto-evaluación, reflexiones, etc. Después, 14 00:01:17,640 --> 00:01:23,019 realizarán actividades de gamificación, como Kahoot, para financiar esos conocimientos. 15 00:01:24,000 --> 00:01:34,859 Posteriormente pasarán a grabar el vídeo de cada receta que mostrarán al resto de los alumnos, los cuales ayudarán al proceso de la evaluación gracias a la co-evaluación. 16 00:01:35,599 --> 00:01:43,599 Se trata de realizar una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas, las cuales se irán plasmando en el formulario de Google. 17 00:01:43,599 --> 00:01:49,040 El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia 18 00:01:49,040 --> 00:01:53,379 Así como otras herramientas colaborativas que pertenecen al entorno Google 19 00:01:53,379 --> 00:01:56,879 Con el que trabajamos, Excel, Docs, Forms, etc. 20 00:01:58,420 --> 00:02:02,260 La navegabilidad es sencilla, así como la interfaz 21 00:02:02,260 --> 00:02:04,299 Que es sencilla, intuitiva y amigable 22 00:02:04,299 --> 00:02:06,760 Se puede ver aquí en la parte izquierda 23 00:02:06,760 --> 00:02:11,400 Cómo se puede navegar y ir cambiando las cositas 24 00:02:11,400 --> 00:02:13,219 Para que a ellos les sea más posible 25 00:02:13,219 --> 00:02:27,500 y más fácil realizarlo. He añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través de Canva, como el traductor de idiomas, especialmente para la integración de alumnos 26 00:02:27,500 --> 00:02:38,259 de otras culturas, además al ser en inglés, pues lo tienen tanto en español como en inglés. Pueden aumentar el tamaño de la letra con el zoom para facilitar la accesibilidad visual, 27 00:02:38,259 --> 00:02:43,120 Selección y cambio de fuente para mejorar la legibilidad y el contraste 28 00:02:43,120 --> 00:02:48,939 Un código QR para guardar el trabajo para que lo puedan consultar en cualquier momento 29 00:02:48,939 --> 00:02:55,219 Así como por último, vídeos para una mayor comprensión 30 00:02:55,219 --> 00:02:56,379 Gracias