1
00:00:00,180 --> 00:00:05,620
La secuenciación didáctica que hemos decidido presentar como evidencia de innovación metodológica

2
00:00:05,620 --> 00:00:11,220
responde a la unidad 9 de la programación del tercer trimestre del área de educación física

3
00:00:11,220 --> 00:00:15,240
para un curso de cuarto de educación primaria.

4
00:00:16,199 --> 00:00:23,480
Dicha área es desarrollada en lengua extranjera inglés al pertenecer al proyecto bilingüe del centro.

5
00:00:26,030 --> 00:00:30,289
De forma previa al desglose de la metodología empleada y la secuenciación didáctica

6
00:00:30,289 --> 00:00:39,869
consideramos oportuno esclarecer o precisar cuál es la tipología del centro en el que se ha llevado a cabo la unidad didáctica.

7
00:00:39,869 --> 00:00:48,969
En este caso el centro responde a un CEIP caracterizado por presentar una metodología de trabajo con base en el proyecto one to one

8
00:00:48,969 --> 00:00:55,670
entendiéndose este como la utilización individual y personal de un dispositivo de pantalla táctil iPad

9
00:00:55,670 --> 00:01:02,969
permitiendo un trabajo autónomo, activo, visual y que apoya la digitalización y creatividad del alumnado.

10
00:01:04,530 --> 00:01:10,030
Dentro de los modelos pedagógicos con carácter innovador que se han empleado en la unidad didáctica

11
00:01:10,030 --> 00:01:15,709
se destacan el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje servicio.

12
00:01:15,709 --> 00:01:24,459
La secuenciación didáctica consta de siete sesiones.

13
00:01:24,459 --> 00:01:43,680
Para su desarrollo se han tomado o se han tenido en cuenta las pautas de diseño universal de aprendizaje, proporcionando al conjunto del alumnado distintas o múltiples formas de implicación, representación, acción y expresión.

14
00:01:43,680 --> 00:02:13,280
Dentro del conjunto de las sesiones, indicar la utilización de las TIC dentro de las sesiones 5 y 6 a través de las aplicaciones de fotos del iPad y del cronómetro con objeto de medir cuánto tiempo utilizan los distintos grupos para encontrar los objetos determinados en la búsqueda del tesoro.

15
00:02:13,280 --> 00:02:23,979
En la sesión número 7 es importante mencionar la realización de una autoevaluación y de un registro de aprendizaje por parte de los alumnos.

16
00:02:27,629 --> 00:02:32,810
Por último se destacará la lista de materiales utilizados en la unidad.