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00:00:00,690 --> 00:00:09,269
Buenos días, me llamo María del Carmen Blázquez y presento mi evidencia de gestión de plataforma y aprendizaje de evaluación, mi aula virtual de Classroom.

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00:00:10,349 --> 00:00:14,769
Aquí se puede ver que tiene mis credenciales, que es mi aula virtual.

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00:00:15,589 --> 00:00:20,989
Dentro de mi aula virtual de Classroom tenemos el trabajo de clase, que son las distintas tareas que luego mostraré.

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00:00:20,989 --> 00:00:27,710
Dentro del Google Calendar podemos ver nosotros y los alumnos, los profesores y los alumnos

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00:00:27,710 --> 00:00:30,969
cómo están agendadas la finalización de cada tarea

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00:00:30,969 --> 00:00:36,390
Mis alumnos y el cuaderno de calificaciones que se irá autocompletando

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00:00:36,390 --> 00:00:40,289
a medida que vaya corrigiendo las tareas del tablón, trabajo de clase

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00:00:40,289 --> 00:00:43,969
Este aula virtual está creado para un proyecto de app y servicio

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00:00:43,969 --> 00:00:49,149
que consistirá en una recogida de material en el centro para una posterior donación a una ONG

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00:00:50,109 --> 00:00:57,770
Comienzo mi proyecto entregando una rúbrica de calificaciones donde cada tarea pueden conseguir 0, 10 o 20 puntos

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00:00:57,770 --> 00:01:02,530
y aquí está la equivalencia en la calificación ordinaria que tendrán una vez terminado el proyecto.

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00:01:03,030 --> 00:01:09,189
Dentro de las tareas de Classroom, la primera tarea es la búsqueda de ONGs para ver con cuál podríamos trabajar y cuál nos gusta más.

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00:01:09,670 --> 00:01:14,430
Después de haber hecho la búsqueda de ONGs, tenemos una tarea que es elegir la ONG,

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00:01:14,989 --> 00:01:17,090
que vamos a hacer a través de un formulario de Google.

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00:01:17,090 --> 00:01:24,390
luego vamos a crear un cartel para anunciarlo en todo el centro a través de la aplicación Canva

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00:01:24,390 --> 00:01:27,450
que también tendrán que entregar por Classroom

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00:01:27,450 --> 00:01:32,310
una vez que hayamos entregado los carteles y vistos por un formulario de Google

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00:01:32,310 --> 00:01:34,530
volveremos a elegir el cartel que más nos gusta

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00:01:34,530 --> 00:01:40,170
tenemos una actividad de comprometernos que enlaza con una Excel de Google

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00:01:40,170 --> 00:01:45,170
donde los alumnos además de comprometerse a trabajar en el proyecto

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00:01:45,170 --> 00:01:51,310
van a rellenar en qué turno van a ir cada uno a recoger el material en las distintas aulas.

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00:01:51,769 --> 00:01:57,170
Después tenemos un porfolio, una actividad muy interesante porque tiene autoevaluación y coevaluación.

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00:01:57,969 --> 00:02:00,650
Este porfolio está creado en Padlet.

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00:02:01,030 --> 00:02:05,390
Aquí cada alumno va poniendo su post donde explica cómo se ha sentido,

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00:02:05,390 --> 00:02:09,270
cuenta alguna anécdota, cómo ha transcurrido su trabajo durante el proyecto

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00:02:09,270 --> 00:02:15,389
y además les insisto en que comenten los postes de los compañeros,

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00:02:15,490 --> 00:02:18,810
si están de acuerdo con lo que han puesto o si tienen críticas siempre constructivas.

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00:02:19,129 --> 00:02:22,789
Tras la recogida de material, hacemos un inventario, de nuevo una Excel,

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00:02:24,050 --> 00:02:27,469
donde pondrán los materiales que han recogido de cada clase

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00:02:27,469 --> 00:02:30,930
y donde posteriormente se les enseñará a programar el sumatorio.

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00:02:31,389 --> 00:02:35,210
Al ser un proyecto interdisciplinar, vamos a trabajar el eslogan en lengua.

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00:02:35,210 --> 00:02:48,509
Ellos conocen las características del eslogan y mediante esta actividad de DucaPlay que he creado yo, van a trabajar las características con un juego de una ranita.

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00:02:49,069 --> 00:03:00,409
Si la respuesta que dan es correcta, la rana avanza. Si la respuesta que dan no es correcta, la rana se hunde y no llega al final.

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00:03:00,409 --> 00:03:05,490
Este juego está gamificado, tiene un ranking, le otorga una cantidad de puntos

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00:03:05,490 --> 00:03:10,009
y con esos puntos se vuelca también en la actividad de Classroom y por lo tanto en la rúbrica

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00:03:10,009 --> 00:03:15,189
La última actividad que tienen va en torno a la unidad didáctica del libro de Anaya que utilizamos

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00:03:15,189 --> 00:03:16,729
que se llama Me siento bien cuando ayudo

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00:03:16,729 --> 00:03:20,710
y en este caso he creado una ficha digital de Educaplay, aquí se puede ver que es mía

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00:03:20,710 --> 00:03:24,310
con actividades digitales

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00:03:24,310 --> 00:03:31,840
Hay actividades de todo tipo, de unir, de arrastrar a los contenedores

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00:03:31,840 --> 00:03:37,599
de escoger la palabra correcta y otra vez de unir.

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00:03:39,139 --> 00:03:43,139
Estas actividades de LifeWorksIT lo mejor que tienen es que son autoevaluables.

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00:03:43,439 --> 00:03:46,780
Ellos conocen su calificación en el momento en el que terminan

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00:03:46,780 --> 00:03:48,020
y los errores que han cometido.

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00:03:50,810 --> 00:03:54,189
Una vez que todas estas actividades están calificadas

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00:03:54,189 --> 00:03:58,110
y vuelca en la calificación ordinaria que pudimos ver en la rúbrica,

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00:03:59,349 --> 00:04:02,050
mi centro trabaja con la plataforma de evaluación Educamos.

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00:04:02,050 --> 00:04:11,810
La plataforma de evaluación Educamos nos permite crear un cuaderno del profesor con unas categorías que son de carácter anual donde se les aplica unos criterios de porcentaje de calificación.

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00:04:12,110 --> 00:04:21,810
En este caso a la primera categoría le tengo aplicado el 60% a la segunda categoría el 40% y dentro de las categorías podemos crear subcategorías.

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00:04:21,810 --> 00:04:29,610
estas ya se distribuyen por trimestres y les puedes aplicar el mismo peso a todas las subcategorías

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00:04:29,610 --> 00:04:35,050
o por ejemplo aquí vemos que yo a esta subcategoría le he aplicado el doble peso que a esta categoría

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00:04:35,050 --> 00:04:39,769
con estos cuadernos del profesor calificamos las evaluaciones y los cursos completos

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00:04:39,769 --> 00:04:44,350
desde la plataforma educamos se generan las medias que nosotros podemos modificar

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00:04:44,350 --> 00:04:48,910
se genera la actitud, este informe de evaluación llega a las familias

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00:04:48,910 --> 00:04:51,310
y con esto cierro mi exposición