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En este vídeo os voy a mostrar dos sistemas de subir documentación y actividades para los alumnos,

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dos sistemas virtuales. Uno es Classroom, el otro es el Aula Virtual de EducaMadrid

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y un sistema de evaluación que sería la aplicación de raíces.

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Si empiezo por Classroom, tenemos aquí una asignatura de empresa en el aula,

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que es todo un aprendizaje, una simulación de lo que ellos realizarían en el aula.

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Entonces, en primer lugar, les hemos subido los diferentes software que pueden utilizar en la empresa para contabilidad, facturación y NúmenaSol, que pueden tener a su disposición, tanto en los ordenadores del aula como en su casa para el estudio de las asignaturas.

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Podemos realizar en Classroom, por ejemplo, diferentes actividades, en este caso era un examen con una entrega en PDF de los diferentes ficheros que aparecen en los programas anteriormente nombrados.

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En este caso no voy a mostrar las entregas por un tema de protección de datos y también podemos crear un formulario a través de Google en el que nos pueden servir dos opciones.

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Una autoevaluación del alumno, en el que luego, para ser finalizado, el alumno podrá saber si le ha tenido mal y le sirve de autoevaluación, o bien nos puede servir a modo de una práctica que evaluemos en clase o incluso un...

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Otra opción sería el aula virtual que nos ofrece EducaMadrid.

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En este caso tengo dos cursos generados. Igualmente le puedo subir algunos apuntes y también realización de test, igual que hemos visto en la parte anterior con el CLAR.

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Por un lado, actividades, en este caso convenio para el examen. Aquí nos permite subir una actividad en la que nos pueden realizarla y luego subirnos el PDF para nosotros poderlo corregir.

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Lo vamos a ver en la parte de corrección por el tema de protección de datos. Y por otro lado, un test igual que el cuestionario de Google.

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Ventaja que tenemos en esta aplicación con respecto a la anterior es que a la hora de realizar el cuestionario, primero podemos tener un banco de preguntas que podemos clasificar, se me ocurre, básicas, medias y altas, de tal manera que en los siguientes temas podemos ir incluyendo preguntas anteriores que nos sirvan de repaso o incluso para un examen final o un examen de recuperación.

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Ventaja que le veo también en este caso es que a la hora de realizar los cuestionarios nos ahorra muchísimo tiempo, por un lado el banco de preguntas que acabo de mencionar y por otro lado que le podemos dar valor a las preguntas.

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Podemos crear un test que reste en el caso de evaluaciones, por ejemplo. Le podemos decir que una pregunta bien contestada sume el 100% de la puntuación y una pregunta mal contestada pues nos reste un 25%, un 30%, etc.

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Podemos visualizar los resultados y el alumno, una vez que ha finalizado esta actividad evaluable, lo va a tener corregido al instante.

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Por un lado, como profesores, nos ahorra mucho tiempo y por otro lado, el alumno lo tiene de forma inmediata.

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Por último, la aplicación de evaluación que utilizamos, nosotros vamos a poner las notas en raíces, que será lo que llevaremos a la junta de evaluación,

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Con el conjunto de notas de todas las materias, no solamente las nuestras, como en el caso de Classroom o el aula virtual de EducaMadrid, en el caso de que seamos tutores.

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Vamos a alumnado, evaluación, evaluación, le vamos poniendo nuestra etapa, curso, la unidad y la convocatoria oficial y primera evaluación.

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Dando a refrescar me aparecerían los alumnos que por tema de protección de datos no lo vamos a hacer

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y las materias del ciclo, en el caso de que seamos tutores, nos aparece todo.

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Le damos al botón de guardar y visualizamos las notas completas de todos los alumnos.

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Tal como podemos apreciar en la imagen con todos los módulos y nos aparecerían los nombres de todos los alumnos

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que igualmente por protección de datos no lo vamos a mostrar.