1
00:00:00,000 --> 00:00:14,000
Voy a mostrar aquí mi LMS actualizado. Yo soy María Aguilera y, bueno, esta es una LMS que he hecho para mi curso de 1º de la ESO de inglés de programa.

2
00:00:14,000 --> 00:00:25,000
Está dividido en bloques. Aquí tenemos varios bloques por los temas. Damos hasta la unidad 5 porque a partir de la 6 es para 2º de la ESO.

3
00:00:25,000 --> 00:00:32,000
También leemos el libro de The Legend of Sleepy Hollow y lo que vemos aquí. Ahora veremos en detalle.

4
00:00:32,000 --> 00:00:46,000
Primero vamos a ver que tenemos los participantes, que son todos los alumnos que están matriculados dentro de la ola virtual.

5
00:00:46,000 --> 00:00:58,000
Entonces, volvemos al curso y, bueno, primer tema. Aquí, en general, tenemos una bienvenida con mi email para que me puedan escribir los criterios de evaluación,

6
00:00:58,000 --> 00:01:09,000
el material que necesitan. Hemos incluido también un poco las normas sobre la etiqueta para que ellos puedan ver qué es lo que tienen que hacer.

7
00:01:10,000 --> 00:01:35,000
Vamos a ver también aquí otra sección que tiene diferentes actividades. Tienen ejercicios y enlaces de tanto gramática como de otras páginas para hacer ellos que hagan juegos o practiquen.

8
00:01:35,000 --> 00:01:48,000
Aquí tenemos un H5P que he hecho yo. Les he puesto un crucigrama para que practiquen el vocabulario sobre el cole.

9
00:01:48,000 --> 00:01:59,000
Luego también tienen algún vídeo con un enlace que están subtitulados los vídeos para que puedan tener todos acceso.

10
00:02:00,000 --> 00:02:09,000
Y aquí está incluida también un canva a una situación de aprendizaje que hemos hecho de mi colegio ideal.

11
00:02:09,000 --> 00:02:20,000
¿Qué más tenemos? Vamos a salir de aquí. Entonces, volvemos al curso.

12
00:02:20,000 --> 00:02:38,000
Hemos visto también que tenemos insignias para que los alumnos estén más motivados. Hemos creado una que se llama Revision Master,

13
00:02:38,000 --> 00:02:47,000
que es para que aquel alumno que haga un cierto número de actividades de repaso consiga una insignia.

14
00:02:48,000 --> 00:03:06,000
En cuanto a la clasificación, tenemos aquí dentro de este primer una evaluación en modo de encuesta para ver si han entendido los contenidos.

15
00:03:07,000 --> 00:03:17,000
Vamos a verlo un poquito. Donde solo tienen que seleccionar si lo saben, si saben algo o parte del tema, o si necesitan ayuda.

16
00:03:21,000 --> 00:03:30,000
Después tenemos también, dentro de la situación de aprendizaje, hemos hecho el trabajo cooperativo.

17
00:03:30,000 --> 00:03:42,000
Y aquí tenemos una rúbrica para evaluar el trabajo cooperativo. Es una rúbrica para evaluar a los iguales, una co-evaluación.

18
00:03:42,000 --> 00:04:01,000
Y la otra que hemos visto es una evaluación individual. Es la auto-evaluación. Además, tenemos aquí el Raíces, donde está mi centro, aquí estoy yo.

19
00:04:01,000 --> 00:04:09,000
Y tienen aquí las notas que les he puesto para el primer control que hemos hecho de la unidad 1, que es el vocabulario y la gramática.

20
00:04:13,000 --> 00:04:23,000
Para ver también un poquito aquí las actividades evaluables que van a hacer. Este es un curso de primero de la ESO.

21
00:04:23,000 --> 00:04:32,000
Y entonces tienen aquí la compresión de textos, producción de textos, interacción y mediación, repertorio lingüístico y conciencia personal.

22
00:04:34,000 --> 00:04:38,000
Bueno, creo que con eso estaría todo. Gracias.