1
00:00:00,360 --> 00:00:05,139
Buenas tardes, los alumnos de Física y Química de 4º de la ESO van a crear una tabla periódica con códigos QR.

2
00:00:05,639 --> 00:00:10,179
Cada uno de ellos tiene asignado un elemento químico y debe buscar información sobre dicho elemento.

3
00:00:10,339 --> 00:00:14,779
Es importante mencionar alguna curiosidad e incluir los contenidos trabajados en el bloque de química.

4
00:00:15,240 --> 00:00:21,300
Después van a grabar un vídeo de aproximadamente un minuto con el programa OBS y crearán un código QR con Canva.

5
00:00:21,820 --> 00:00:28,539
Esta actividad la van a realizar las tres clases de Física y Química de 4º de la ESO y la tabla periódica se expondrá en el hall del centro.

6
00:00:28,539 --> 00:00:38,560
Una vez hecho el código QR deben subirlo al aula virtual. La tarea se desarrollará en tres sesiones. La primera de ellas, búsqueda de información y descarga de imágenes de los contenidos relacionados.

7
00:00:39,020 --> 00:00:47,399
Segunda, configuración de la aplicación OBS y explicación de cómo diseñar un código QR con Canva. Y la tercera, resolver dudas y terminar la tarea.

8
00:00:47,780 --> 00:00:56,600
Si a algún alumno no le da tiempo a seguir el ritmo de trabajo, no pasa nada porque en el aula virtual hay una guía con todos los pasos que tienen que seguir los alumnos para realizar la tarea.

9
00:00:56,600 --> 00:01:01,100
Y por último, cómo se va a evaluar mediante una rúbrica que contiene los siguientes puntos.

10
00:01:01,460 --> 00:01:08,680
Búsqueda de información y orden lógico de los contenidos, habilidades comunicativas como claridad expositiva, visualización correcta del vídeo, etc.

11
00:01:09,000 --> 00:01:11,519
Y por último, la elaboración del código QR.