1
00:00:00,690 --> 00:00:05,129
Este es el aula virtual que yo normalmente utilizo con mis alumnos de cuarto.

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00:00:06,129 --> 00:00:11,630
Para acceder a ella es necesario entrar con un usuario y contraseña de EducaMadrid.

3
00:00:12,349 --> 00:00:16,890
Los participantes han sido matriculados previamente por mí.

4
00:00:17,670 --> 00:00:23,010
Estos participantes son los alumnos de mi clase y también tengo algún profesor,

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00:00:23,010 --> 00:00:32,229
compañero que puede entrar como profesor visitante o incluso con permiso de edición

6
00:00:32,229 --> 00:00:36,729
para consultar los diferentes recursos que cuelgo en ella.

7
00:00:37,450 --> 00:00:44,229
Mis alumnos para entrar en ella necesitan utilizar su usuario y contraseña de EducaMadrid.

8
00:00:44,229 --> 00:00:49,009
En algunas ocasiones cuando no les funciona la contraseña de EducaMadrid

9
00:00:49,009 --> 00:00:53,109
pueden tener acceso a ella en modo invitado.

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00:00:53,750 --> 00:01:05,390
Si nos vamos a la página principal del curso, podemos ver que el curso está configurado en diferentes temas.

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00:01:06,129 --> 00:01:15,329
Estos temas tienen que ver con diferentes topics o diferentes contenidos que vamos dando diariamente en clase.

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00:01:15,329 --> 00:01:26,030
En este año básicamente el aula virtual ha sido utilizada para reforzar y apoyar los contenidos dados en clase

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00:01:26,030 --> 00:01:32,489
y les ha ayudado a estudiar cuando han tenido examen de alguna materia.

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00:01:34,150 --> 00:01:42,769
Los diferentes recursos que se han ido colgando pueden encontrar desde recursos que enlazan con páginas,

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00:01:42,769 --> 00:02:04,409
Otras páginas web interactivas para atender a la diversidad de todos los alumnos. Este tipo de contenido, al ser interactivo, resulta más motivante y en algunas ocasiones de más fácil acceso para aquellos alumnos que tienen un aprendizaje más lento.

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00:02:04,409 --> 00:02:25,330
O también tenemos recursos que nos enlazan con documentos que en general son fichas que nos proporcionan las editoriales que nos ayudan de refuerzo y repaso a los diferentes temas de la diferente asignatura.

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00:02:25,330 --> 00:02:31,189
También tienen colgado algún cuestionario

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00:02:31,189 --> 00:02:36,969
Estos cuestionarios sirven para evaluar determinados contenidos

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00:02:36,969 --> 00:02:43,930
Lo que pasa es que yo el registro y la evaluación de los diferentes contenidos

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00:02:43,930 --> 00:02:49,330
Lo realizo a través del cuaderno del profesor de raíces

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00:02:49,330 --> 00:02:54,889
Donde yo previamente he configurado los parámetros que voy a evaluar

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00:02:54,889 --> 00:03:07,930
y luego los he clasificado en las diferentes asignaturas, dándole peso a unos determinados parámetros y el tanto por ciento que van a llevar del total de la nota.

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00:03:08,889 --> 00:03:16,189
Y esa es mi tarea, la tarea número uno de este curso. Gracias.