1
00:00:02,419 --> 00:00:20,640
En la situación de aprendizaje fantástico fotosintético de la materia de biología y geología de primero de la ESO, el alumnado tendrá que elaborar, exponer y distribuir un folleto informativo de los beneficios que tienen las plantas para el planeta, con el objetivo de que tanto ellos como el resto de la comunidad educativa tomen conciencia sobre la necesidad de su conservación.

2
00:00:21,399 --> 00:00:26,260
El grupo Aula está formado por 26 alumnos, entre los que se incluyen dos alumnos de tipo ACNE-AI.

3
00:00:26,660 --> 00:00:36,060
Para favorecer la inclusión de todo el alumnado se van a aplicar los principios DUA y adicionalmente se van a establecer unas medidas específicas para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

4
00:00:36,399 --> 00:00:47,079
Se van a aplicar la metodología activa de aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en proyectos para que los alumnos de forma cooperativa realicen tareas que van a fomentar el desarrollo en ellos de las competencias

5
00:00:47,079 --> 00:00:51,060
y la evaluación se va a llevar a cabo utilizando diferentes rúbricas

6
00:00:51,060 --> 00:00:54,640
mediante el registro de la observación directa del desempeño del alumno en el aula

7
00:00:54,640 --> 00:00:56,439
y mediante evaluación formativa.