1 00:00:00,370 --> 00:00:05,469 Buenos días, en este vídeo voy a hacer la presentación de la evidencia número 2 2 00:00:05,469 --> 00:00:09,550 Creación y modificación de contenidos educativos digitales 3 00:00:09,550 --> 00:00:16,109 Soy Sandra Ortega, los tres contenidos están alojados en este classroom que es el mío 4 00:00:16,109 --> 00:00:19,390 Como veis estoy logada con mi cuenta de EducaMadrid 5 00:00:19,390 --> 00:00:26,030 Y el primer contenido que voy a mostrar es un contenido alojado en la clase de inglés 6 00:00:26,030 --> 00:00:31,190 de hecho es el primero de la clase, es un contenido de creación propia 7 00:00:31,190 --> 00:00:34,929 elaborado con presentaciones de Google 8 00:00:34,929 --> 00:00:42,229 se trata de una presentación para romper el hielo y para presentarnos unos a otros 9 00:00:42,229 --> 00:00:45,090 es una presentación que utilice el primer día de clase 10 00:00:45,090 --> 00:00:51,409 que aún no conocía los alumnos, ni me sabía sus nombres, ni ellos me conocían a mí 11 00:00:51,409 --> 00:00:55,609 está personalizada con el Bitmoji en varias de las diapositivas 12 00:00:55,609 --> 00:01:01,210 Este es un juego que utilicé para presentarnos. Se trata de Two Truths and a Lie. 13 00:01:01,429 --> 00:01:06,549 Ellos tenían que identificar de los tres enunciados el que fuese incorrecto. 14 00:01:07,329 --> 00:01:09,629 Tiene información personal sobre mí. 15 00:01:10,650 --> 00:01:20,909 Hay otro juego de Attitude to the Moon, se llama. Es un juego de conversación oral para, en este caso, chequear su nivel. 16 00:01:20,909 --> 00:01:27,109 Y aquí, bueno, otro juego más para conocer información personal de los alumnos y mía. 17 00:01:28,730 --> 00:01:34,269 El segundo contenido que voy a presentar se encuentra alojado en la clase de social de quinto. 18 00:01:34,730 --> 00:01:39,769 Bueno, los tres contenidos corresponden con un nivel de quinto de primaria de curso. 19 00:01:40,569 --> 00:01:43,030 Se trata de un contenido también de creación propia. 20 00:01:43,030 --> 00:01:50,549 Es un timeline, una línea del tiempo, dentro de la unidad 5 de sociales, que es la edad media en España. 21 00:01:50,909 --> 00:02:12,330 Aquí lo tenemos en formato PDF y este contenido una vez que presentamos un poco las distintas etapas de la alta y la baja edad media en España, con este documento ellos lo que elaboraron fue una línea del tiempo, recortando y pegando esto sobre una cartulina grande, 22 00:02:12,330 --> 00:02:20,250 fueron añadiendo información y más imágenes que iban encontrando o que iban haciendo ellos dibujándolo a mano 23 00:02:20,250 --> 00:02:26,729 para elaborar una línea del tiempo personalizada sobre esta etapa de la historia de España. 24 00:02:28,169 --> 00:02:31,729 Y este contenido lo elaboré utilizando la aplicación de Canva. 25 00:02:33,030 --> 00:02:40,990 Y el tercer y último contenido se encuentra en la clase de inglés de quinto de primaria nuevamente en la unidad número 4 26 00:02:40,990 --> 00:02:43,009 en la que trabajamos 27 00:02:43,009 --> 00:02:45,430 el tiempo verbal present perfect 28 00:02:45,430 --> 00:02:47,689 entonces se trata de un grammar chart 29 00:02:47,689 --> 00:02:49,610 de un resumen 30 00:02:49,610 --> 00:02:50,710 de la gramática 31 00:02:50,710 --> 00:02:53,930 de esta unidad 32 00:02:53,930 --> 00:02:55,330 en este caso se trata 33 00:02:55,330 --> 00:02:57,270 de este tiempo verbal 34 00:02:57,270 --> 00:02:58,710 present perfect 35 00:02:58,710 --> 00:03:01,669 y aquí vemos que también 36 00:03:01,669 --> 00:03:04,009 está elaborado con Canva, es una infografía 37 00:03:04,009 --> 00:03:05,409 personalizada 38 00:03:05,409 --> 00:03:06,810 aquí tenemos el bitmoji 39 00:03:06,810 --> 00:03:09,389 se presenta la estructura 40 00:03:09,389 --> 00:03:24,370 en afirmativa, negativa, interrogativa, en qué ocasiones se utiliza este tiempo verbal, expresiones que nos podemos encontrar correspondientes a este tiempo y algunos ejemplos. 41 00:03:24,370 --> 00:03:46,030 Esta es la versión adaptada para los ACNE-AI, ya que la original es un poquito diferente, un poquito más elaborada, con la tipografía un poco más pequeña y algo más atractiva visualmente. 42 00:03:48,180 --> 00:03:53,620 Es decir, que tenemos esta la original y la anterior la adaptada para algunos alumnos ACNE-AI que tengo en el aula. 43 00:03:53,620 --> 00:03:57,360 Y esto sería todo, muchas gracias, buenos días.