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Soy Antonia Ruiz y os voy a presentar la Evidencia Fundamental 3 de Innovación Metodológica

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presentando el uso de tecnología digital para asamblea y reparto de tareas

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y el aprendizaje basado en proyectos como metodología activa e innovadora.

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En primer lugar, para la asamblea usamos la pizarra digital

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Y en la asignatura de inglés podemos hacer el daily routine de esta manera. Os muestro que en la plataforma que tenemos de inglés tenemos el libro digital y el daily routine con un Geniali en el que hacemos todo esto.

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La parte de la asamblea específica sería elegir un mini teacher que hace las veces de profesor y va guiando toda la asamblea. Aquí tiene la guía de todo lo que él tiene que preguntar y decir y usando la pizarra digital va pasando lista, arrastra, cuenta quiénes han venido, los demás contestan, es interactivo totalmente.

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ellos ya tienen la rutina acogida, pueden marcar qué tiempo hace, qué día soy, arrastrando

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y de esta manera va interactuando con los compañeros y usando las tecnologías

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ponemos las canciones que están embebidas en el Geniali y también en el Pronunciation Lab

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ellos pueden en esta unidad, por ejemplo 5, te lleva un vídeo de YouTube

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Bueno, luego en cuanto a los proyectos, nosotras llevamos trabajando desde el 2010 en proyectos, primaria un poquito más tarde y secundaria se adhirió un poquito más tarde.

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¿Qué os puedo enseñar? Pues, nosotras llevábamos un blog, pero ya al tener redes sociales y página web, pues ponemos todas las noticias, no solo llevamos dentro del proyecto, usamos trabajo cooperativo, rutinas de pensamiento, estimulación temprana a través de bits y pdb

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y los proyectos son de compresión y en todo ello usamos tecnología digital

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y podéis ver en los enlaces que os he puesto las noticias sobre todo de las clausuras y los inicios de proyecto que llevamos a cabo

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no sé si he dicho que estamos en esta etapa, que vino Ed Harris porque pertenecemos a este programa y que vino a auditarnos