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En esta evidencia fundamental voy a comentar brevemente mi utilización del aula virtual

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Google Claro.

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Como veis aquí en mi perfil nos metemos en todas las asignaturas que imparto este año

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y en concreto vamos a utilizar, como en el resto de evidencias, la clase de Ciencias

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Sociales, dentro de la cual podemos ver todos los alumnos inscritos en este aula de sexto

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de primaria y a su vez también dentro del propio aula vemos que tenemos todas las actividades.

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El aula está dividido en temas, en este caso los temas que hemos dado hasta ahora y debajo

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de cada tema tenemos la secuencia didáctica con los puntos diferentes de la edad contemporánea.

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También tenemos actividades de activación, como puede ser una línea del tiempo en la que

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hacemos un brainstorming y luego lo plasman en una herramienta especial para ellas.

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También donde está el contenido propio del tema, como puede ser una presentación o una infografía

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que están adjuntadas como tareas para que los alumnos la utilicen y herramientas de evaluación

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como puede ser un cajud para que se autoevalúen ellos mismos.

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Todas estas secuencias son de soporte y acompañamiento ya que los alumnos disponen de licencias digitales

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en sus propios dispositivos que son las que utilizamos habitualmente.

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Además he añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador

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como pueden ser el Google Translator por si hubiese algún alumno con necesidad de él.

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También Zoom por si necesitásemos grabar la clase.

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Un lector de textos como puede ser el Rizaloud en el que explica como veis aquí todos los contenidos del tema.

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Y también la última pestañita que es para ayudar a los alumnos con dyslexia, el Open Dyslexic.

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A continuación, como os mencionaba, para evaluar los contenidos de los alumnos realizados en la otra plataforma, en Classroom

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utilizamos una plataforma educativa llamada Educamos en la que evaluamos o ponemos las notas,

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vemos las diferentes asignaturas y nos vamos a ir también a la asignatura de Ciencias Sociales que es la que nos compete en este caso.

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Y vemos aquí el cuaderno, en este caso mi cuaderno del profesor, el cuaderno de competencias en las que hemos dividido la asignatura en los exámenes,

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las pruebas teóricas, el producto y los cuadernos y luego las notas de los debates de clase y las presentaciones.

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Y como veis aquí tenemos todos los alumnos y los huequitos donde pondremos las notas según correspondan.

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Esta plataforma nos comunica además de con los alumnos, con los propios padres porque cada uno de ellos tiene un perfil para ver los resultados.