1 00:00:12,210 --> 00:00:17,190 Hola a todos, soy Raúl Corraliza, profesor de matemáticas de bachillerato en el IES 2 00:00:17,190 --> 00:00:21,670 Arquitecto Pedro Gumiel de Alcalá de Henares y os doy la bienvenida a esta serie de videoclases 3 00:00:21,670 --> 00:00:24,489 dedicada a mi aula virtual de matemáticas de bachillerato. 4 00:00:31,149 --> 00:00:35,549 En la videoclase de hoy discutiremos los cuestionarios en el aula virtual. 5 00:00:46,140 --> 00:00:49,899 En lo que respecta a los cuestionarios hay uno dentro de cada unidad didáctica para 6 00:00:49,899 --> 00:00:50,439 evaluarla. 7 00:00:50,439 --> 00:00:56,579 Por ejemplo, si entro dentro del bloque de álgebra lineal en la unidad de matrices puedo 8 00:00:56,579 --> 00:01:01,600 encontrar aquí en evaluación el cuestionario. Fijaos que debajo viene cierra viernes 2 de octubre 9 00:01:01,600 --> 00:01:07,700 de 2026 a las 14.00. Siempre vais a tener aquí disponible la fecha en la que se va a cerrar la 10 00:01:07,700 --> 00:01:12,500 fecha y la hora. Pincho dentro del cuestionario. Aquí tengo las instrucciones generales de qué es 11 00:01:12,500 --> 00:01:16,760 lo que tengo que hacer. Pincho en intento de cuestionario y se va a abrir. En este caso, 12 00:01:16,840 --> 00:01:22,480 este cuestionario tiene una, dos, tres, cuatro actividades. Lo que tengo que hacer para dar 13 00:01:22,480 --> 00:01:28,420 la respuesta no es más que dentro del editor de texto teclear el texto que sea necesario 14 00:01:28,420 --> 00:01:34,299 y únicamente cuando tenga que utilizar símbolos matemáticos, como por ejemplo si quisiera 15 00:01:34,299 --> 00:01:39,980 escribir esta matriz, esto k pertenece al conjunto de los números reales, o bien esta 16 00:01:39,980 --> 00:01:44,599 ecuación a menos k por i entre paréntesis elevado al cuadrado, únicamente en este caso 17 00:01:44,599 --> 00:01:48,000 tendré que utilizar lo que se llama el editor de ecuaciones, aunque no va a ser siempre 18 00:01:48,000 --> 00:01:52,680 para ecuaciones, es en general para objetos matemáticos. Lo voy a encontrar en este menú 19 00:01:52,680 --> 00:01:59,040 suplementario y se trata de este botón de la raíz cuadrada. El editor se llama MathType y lo que 20 00:01:59,040 --> 00:02:03,659 tiene son plantillas para todos los símbolos que voy a necesitar, agrupadas por pestañas. Voy a 21 00:02:03,659 --> 00:02:08,120 hacer una pequeña descripción. Aquí tengo en esta pestaña elementos generales, pues aquí tengo 22 00:02:08,120 --> 00:02:14,659 fracciones, radicales, superíndice, subíndice, algunos símbolos, conjunto vacío, el infinito, 23 00:02:14,659 --> 00:02:24,460 la letra pi, etc. Aquí tengo distintos símbolos. Veo pi, veo el infinito, veo aproximadamente igual, 24 00:02:24,719 --> 00:02:30,280 mayor o igual, menor o igual, pertenece, este tipo de cosas. En la siguiente pestaña tengo flechas, 25 00:02:30,680 --> 00:02:35,520 flechas simples, izquierda, derecha, doble flecha, o bien flechas con un hueco arriba o abajo, 26 00:02:35,659 --> 00:02:41,020 o en los dos, para poder escribir en algunos casos que sea necesario. Aquí tengo los símbolos griegos. 27 00:02:41,020 --> 00:02:59,580 En este menú adicional, siempre que hay un triángulo hay un menú adicional, tengo los símbolos en mayúscula por si me fuera necesario. Aquí tengo los conjuntos numéricos. Aquí tengo matrices, determinantes. Aquí tengo corchetes para poder escribir sistemas de ecuaciones. 28 00:02:59,580 --> 00:03:24,400 Aquí vuelvo a tener más símbolos, superíndice, subíndice, si tengo que escribir superíndice y subíndice simultáneamente. Aquí tengo paréntesis, corchetes, que son símbolos que vamos a utilizar, el resto a lo mejor no. Aquí tengo sumas, productos y aquí tengo integrales, derivadas, límites, este tipo de cosas. Y este último menú es pestaña contextual, lo voy a comentar dentro de un momento. 29 00:03:25,259 --> 00:03:27,020 ¿Cómo funciona el MathType? 30 00:03:27,219 --> 00:03:28,979 Bueno, supongamos que yo quiero copiar esta matriz. 31 00:03:29,180 --> 00:03:36,219 Lo único que tengo que hacer es irme al menú de matrices, con paréntesis, puesto que esta matriz tiene paréntesis, las vamos a escribir nosotros siempre así. 32 00:03:37,120 --> 00:03:43,819 La matriz que yo quiero volver a copiar, que es esta misma, tiene tres filas y tres columnas, así que selecciono tres filas y tres columnas. 33 00:03:43,819 --> 00:03:49,500 Y en estos nueve boquitos lo único que tengo que hacer es escribir, en este caso los números, números y letras en general. 34 00:03:49,500 --> 00:04:09,400 Entonces, 0, en lugar de clicar en el siguiente cuadradito puedo utilizar las teclas de desplazamiento para moverme a la derecha o abajo, arriba o a la izquierda, como quiera que sea. Y en este caso tecleo menos 1, menos 2, menos 1, 0, menos 2, 1, 1, 3. Cuando le he cogido el truco es muy rápido. 35 00:04:09,400 --> 00:04:12,500 doy a insertar, ya tengo mi matriz 36 00:04:12,500 --> 00:04:14,919 si la quiero editar, si la quiero borrar 37 00:04:14,919 --> 00:04:17,319 lo único que tengo que hacer es darle a la tecla de retroceso 38 00:04:17,319 --> 00:04:19,779 si la quiero editar, hago doble clic y se abre 39 00:04:19,779 --> 00:04:21,620 sumocamos que lo que quiero hacer es 40 00:04:21,620 --> 00:04:25,259 editarla añadiendo una línea entre la segunda y la tercera columna 41 00:04:25,259 --> 00:04:27,980 algo que utilizaré por ejemplo cuando hable del método de Gauss 42 00:04:27,980 --> 00:04:28,980 en forma matricial 43 00:04:28,980 --> 00:04:31,660 esto no está en ninguna de estas pestañas 44 00:04:31,660 --> 00:04:33,060 pero sí está en el menú contextual 45 00:04:33,060 --> 00:04:35,480 porque en las matrices puedo hacer eso 46 00:04:35,480 --> 00:04:37,300 si estoy dentro de una matriz 47 00:04:37,300 --> 00:04:38,860 pincho en el menú contextual 48 00:04:38,860 --> 00:04:43,319 y tengo un montón de opciones. Por ejemplo, en este caso, yo quiero añadir una línea, la tengo aquí, 49 00:04:44,160 --> 00:04:49,259 insertar línea a la derecha. Entonces tengo que ponerme en esta columna para insertar una línea a su derecha 50 00:04:49,259 --> 00:04:54,180 y que esté entre la segunda y la tercera. Si quiero poner una línea horizontal, también puedo. 51 00:04:54,639 --> 00:04:59,939 Sería este botón que tengo aquí. Si la quiero borrar, le doy al botón de borrar, sin más. 52 00:05:00,480 --> 00:05:08,339 Si en un momento dado quiero añadir una fila más debajo de esta, pues tengo un menú, un botón para insertar una fila por debajo 53 00:05:08,339 --> 00:05:09,800 o bien para eliminarla. 54 00:05:09,920 --> 00:05:12,240 Podéis ir trasteando y encontrar lo que sea necesario. 55 00:05:13,379 --> 00:05:15,000 Algo que también puede ser interesante, 56 00:05:15,259 --> 00:05:16,939 utilizando los menús contextuales, 57 00:05:17,019 --> 00:05:18,740 supongamos que quiero poner un intervalo 58 00:05:18,740 --> 00:05:23,939 que en el extremo izquierdo esté abierto con paréntesis 59 00:05:23,939 --> 00:05:25,939 y en el extremo derecho esté cerrado con corchete. 60 00:05:26,959 --> 00:05:29,220 Y tengo que poner fracciones, pongamos por caso. 61 00:05:29,319 --> 00:05:33,120 Y en ese caso no puedo utilizar el paréntesis y el corchete 62 00:05:33,120 --> 00:05:34,339 dentro del teclado, 63 00:05:34,939 --> 00:05:36,819 porque no me quedarían las fracciones bien. 64 00:05:36,819 --> 00:05:42,220 entonces tengo que insertar un objeto ecuación y en este caso me voy a ir al menú de paréntesis 65 00:05:42,220 --> 00:05:46,899 y corchetes tengo doble paréntesis tengo doble corchete pero tengo paréntesis a la izquierda 66 00:05:46,899 --> 00:05:51,459 corchete a la derecha que puedo hacer bueno pues no pasa nada voy a empezar con doble paréntesis 67 00:05:51,459 --> 00:05:56,079 voy a cambiar el de la derecha supongamos que hago esto así porque quiero poner la fracción 68 00:05:56,079 --> 00:06:04,759 por ejemplo un medio coma tres quintos fijaos que la gracia de hacer esto es que los paréntesis 69 00:06:04,759 --> 00:06:08,759 crecen y estéticamente queda muy bien. Ahora, quiero que el extremo de la derecha sea un 70 00:06:08,759 --> 00:06:12,420 corchete. Bueno, pues me voy al menú contextual. Fijaos que todo lo que había antes en las matrices 71 00:06:12,420 --> 00:06:16,439 aquí ya no está, porque no tiene sentido. Pero sigo teniendo esto en donde a la izquierda 72 00:06:16,439 --> 00:06:20,800 tengo un paréntesis y en la derecha también. Puedo cambiarlo por un corchete y fijaos que he conseguido 73 00:06:20,800 --> 00:06:22,100 lo que yo quería. ¿De acuerdo? 74 00:06:24,959 --> 00:06:28,519 Supongamos que ya quiero dejar de trabajar, pero quiero guardar esto. Lo único que tengo que hacer 75 00:06:28,519 --> 00:06:32,379 es ir a terminar intento y lo que he guardado es un borrador. 76 00:06:32,379 --> 00:06:35,980 si yo salgo de aquí 77 00:06:35,980 --> 00:06:41,139 y vuelvo a entrar, voy a retomar el borrador donde lo tenía 78 00:06:41,139 --> 00:06:44,819 y puedo guardar borradores distintos, continúo el último intento 79 00:06:44,819 --> 00:06:48,639 y continúo donde lo tenía, no os recomiendo que hagáis esto 80 00:06:48,639 --> 00:06:52,680 salvo que tengáis muy claro que vais a lo ver inmediatamente, porque si se cierra el cuestionario 81 00:06:52,680 --> 00:06:56,980 y no lo veis entregado, solamente tenéis un borrador, yo no lo puedo ver y no lo puedo evaluar 82 00:06:56,980 --> 00:06:59,959 de tal forma que será no entregado, y será un cero 83 00:07:00,860 --> 00:07:06,100 Mi consejo personal es que no guardéis borradores, insisto, salvo que vayáis a volver y no os merezca la pena. 84 00:07:06,759 --> 00:07:10,279 Y que además de terminar intento, deis a enviar todo y terminar. 85 00:07:10,439 --> 00:07:13,000 Estéis haciendo una entrega que se supone que es definitiva. 86 00:07:13,319 --> 00:07:15,120 Os avisa, por supuesto, que faltan respuestas. 87 00:07:15,300 --> 00:07:17,220 Claro, no puede ser definitiva faltando respuestas. 88 00:07:17,600 --> 00:07:18,379 Pero no importa. 89 00:07:18,379 --> 00:07:23,800 Si le dais a enviar todo y terminar, esto es una entrega definitiva y no hay ningún problema. 90 00:07:24,420 --> 00:07:29,879 Lo único que quiere decir es que si por alguna razón no pudierais volver a reintentar el cuestionario, 91 00:07:29,959 --> 00:07:33,959 a hacer nada más con él, yo sí que vería por lo menos esto que tenéis hecho y lo podría evaluar. 92 00:07:34,360 --> 00:07:35,860 Pero en cualquier momento puedo continuar. 93 00:07:35,860 --> 00:07:42,120 Si ahora vuelvo a mi cuestionario y le doy a reintentar el cuestionario, no va a empezar de cero. 94 00:07:42,220 --> 00:07:44,180 Va a empezar con la última entrega que yo tuviera hecha. 95 00:07:44,600 --> 00:07:46,259 Así que si es un borrador, vuelve al borrador. 96 00:07:46,660 --> 00:07:48,920 Si es una entrega, vuelve a la entrega. No hay ningún problema. 97 00:07:49,279 --> 00:07:53,100 Y yo puedo continuar editando el cuestionario, añadiendo, por ejemplo, más texto. 98 00:07:53,800 --> 00:08:07,839 Voy a hacer lo mismo de antes. Voy a terminar el intento. He guardado un borrador. La última entrega definitiva es la que tenía antes. Sin esta última edición le voy a dar a enviar todo y terminar para que esto quede guardado. Es una muy buena opción en este caso. 99 00:08:07,839 --> 00:08:13,980 mientras que el cuestionario está abierto lo que voy a poder hacer si voy entrando en sus 100 00:08:13,980 --> 00:08:20,620 deseadas ocasiones es esto editar las respuestas cuando vosotros entréis al cuestionario una vez 101 00:08:20,620 --> 00:08:26,660 haya finalizado y yo lo haya evaluado va a ser no solamente esto no tendréis reintentar el 102 00:08:26,660 --> 00:08:33,519 cuestionario sino que tendréis revisión vais a encontrar aquí vuestra calificación en este 103 00:08:33,519 --> 00:08:38,480 caso hay un 0 sobre 1 porque no hay calificación. Inmediatamente por debajo vais a encontrar mi 104 00:08:38,480 --> 00:08:42,940 solución. No tiene por qué ser ni mejor ni peor, es sencillamente la que yo os propongo. E 105 00:08:42,940 --> 00:08:46,700 inmediatamente por debajo, si lo hubiera, la retroalimentación. Eso quiere decir que si 106 00:08:46,700 --> 00:08:52,179 necesito haceros un comentario, lo voy a teclear debajo de cada uno de los ejercicios. De tal forma 107 00:08:52,179 --> 00:08:58,279 que, volviendo a entrar al cuestionario, vais a poder consultar las soluciones, vuestra calificación 108 00:08:58,279 --> 00:09:01,679 y, de ser necesario, alguna indicación que yo os pudiera hacer.