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En el siguiente vídeo voy a explicarles una presentación que he realizado a través de Canva para incluir en mi aula virtual.

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Esta aula virtual ha sido creada para alumnos de lengua castellana literatura de primero y de la ESO

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y soy PT, por lo tanto los alumnos con los que trabajo presentan necesidades educativas especiales.

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En concreto este año mis alumnos presentaban TDAH con déficit de atención y discapacidad intelectual leve.

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Esto ha influido a la hora de realizar mi presentación en Canva.

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A lo largo de las diferentes unidades didácticas hemos estado trabajando distintos contenidos, como son las categorías gramaticales, así hemos estado trabajando los sustantivos, hemos estado trabajando los determinantes demostrativos, todo ello incluido las distintas unidades didácticas que he ido realizando.

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También hemos estado trabajando los pronombres personales, todo ello a través de distintos geniales que he llevado a cabo, o por ejemplo también los determinantes posesivos.

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Es por ello que al finalizar el curso he intentado trabajar con ellos o evaluarles en la identificación de las distintas categorías gramaticales, siendo todo una continuación de lo trabajado a lo largo del curso.

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Entonces, antes de llevar a cabo distintas tareas, que como pueden ver, les había incluido en el aula virtual,

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una de las actividades que les he incluido es una presentación donde pueden trabajar las categorías

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o pueden repasar las categorías gramaticales que hemos ido trabajando a lo largo del curso.

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Entonces, les he puesto distintos sustantivos, por ejemplo, de todo de forma muy visual,

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puesto que al tener mis alumnos dificultades de atención es importante atraerles.

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Además, este año he contado que con alumnos que estaban escolarizados en primero de la ESO,

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tenían un nivel de competencia curricular en torno a un primero o segundo de primaria,

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con un nivel de lectura comprensiva también en esos cursos.

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Por lo tanto, no les podía poner grandes textos, puesto que no lo podían leer.

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Entonces, la presentación, los estantivos, los adjetivos, todo ello les indico de forma muy visual

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y con adjetivos sencillos, de forma que los alumnos le puedan repasar los adverbios,

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identificando las distintas clasificaciones, las preposiciones para ir trabajando con ellos,

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por ejemplo, sin miedo, con alegría, para ti, de forma que pudiésemos repasar o distintos verbos,

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saltar, jugar, bailar, comer.