1 00:00:01,000 --> 00:00:07,240 Este es el vídeo de la tarea número 2 correspondiente a la infografía de la 2 00:00:07,240 --> 00:00:12,820 tarea número 2. En el vídeo, en la presentación, se 3 00:00:12,820 --> 00:00:18,120 explica más detalladamente lo que se va a hacer. Es más, ya se indica cómo se va 4 00:00:18,120 --> 00:00:23,240 a llamar el programa. Es la radio escolar para cuarto de primaria. 5 00:00:23,240 --> 00:00:27,720 Se va a llamar después de la hora bruja y sigo insistiendo que es una adaptación 6 00:00:28,160 --> 00:00:35,720 de Canva realizada por mí. Está adaptada a todos los alumnos 7 00:00:35,720 --> 00:00:42,960 porque tantos con problemas auditivos como problemas de visión. Aparte de que 8 00:00:42,960 --> 00:00:47,800 como tiene muchos elementos gráficos, cualquier alumno con discapacidad lo 9 00:00:47,800 --> 00:00:54,920 puede entender. Cada una de las viñetas tiene como 10 00:00:54,920 --> 00:01:03,520 se puede ver su parte escrita para los alumnos con dificultades de 11 00:01:03,520 --> 00:01:09,640 audición e incluso de visión porque se puede agrandar con el zoom. Cada viñeta 12 00:01:09,640 --> 00:01:14,880 explica y va diciendo exactamente lo que se va a hacer. Hay que 13 00:01:14,880 --> 00:01:21,000 buscar en este caso el párrafo. Trato de que sea divertida para que no 14 00:01:21,000 --> 00:01:26,400 haya aburrimiento en las partes.