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00:00:03,439 --> 00:00:14,279
Hola chicos y chicas, bienvenidos. Os voy a presentar un poco cómo movernos alrededor de estas pantallas y cómo funciona el nuevo paisaje.

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00:00:14,880 --> 00:00:22,800
En principio, esta sería la pantalla inicial. Tenemos el planeta ecológico, el planeta matemático y el planeta creativo.

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00:00:22,800 --> 00:00:40,240
Pero para empezar la actividad seguiremos la indicación de la flecha que obviamente nos marca al planeta Tierra donde tenemos aquí a unos cuantos niños dibujados que si pasamos el clip por encima o el ratón por encima hace el movimiento de gelatina.

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00:00:40,240 --> 00:01:08,219
Bien, esta sería la primera actividad que tendríamos que hacer, consiste en la creación de grupos cooperativos. Si le hacemos clic a la imagen, pues nos dará las indicaciones y pautas que tenemos que seguir, los roles que tenemos que formar y abajo del todo podemos ver los documentos que van a formar parte del diario de aprendizaje y el diario de sesiones del equipo.

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00:01:08,219 --> 00:01:12,299
Estos documentos se pueden ver en pantalla más grande e incluso se pueden descargar.

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00:01:14,430 --> 00:01:26,109
Visto y formado el equipo cooperativo, pasaremos al cohete, que es el elemento que nos va a dirigir o que representa el viaje.

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00:01:27,290 --> 00:01:34,530
Dentro de este cohete voy a alojar el vídeo que estamos grabando ahora, que va a servir de explicación e introducción al paisaje,

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00:01:34,530 --> 00:01:41,530
pero ya nos dice que tenemos que dirigirnos hacia el satélite o hacia el astronauta.

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00:01:42,750 --> 00:01:48,549
Bien, tanto el satélite como el astronauta nos van a enlazar a unos vídeos informativos

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00:01:48,549 --> 00:01:53,430
que tenemos que dominar previamente antes de dirigirnos al primer planeta.

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00:01:53,609 --> 00:01:57,469
El primer planeta al que vamos a aterrizar va a ser el planeta matemático.

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00:01:57,469 --> 00:02:02,629
Si hacemos clic en el planeta matemático nos va a dirigir hacia otro paisaje

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00:02:02,629 --> 00:02:10,729
en el que vamos a encontrar tres estaciones marcadas, primero la fecha que nos va a indicar por dónde comenzar,

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00:02:11,210 --> 00:02:18,169
la estación 1, la estación 2 y la estación 3, marcadas con numeritos y con localizadores de posición.

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00:02:18,909 --> 00:02:29,090
Dentro de la estación 1, al colocar el ratón encima, ya nos indica las actividades que tenemos que realizar.

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00:02:29,090 --> 00:02:40,949
Las actividades las tenemos aquí debajo, hay algunas que son obligatorias, que por ejemplo esta, ese movimiento de gelatina indica que es una actividad obligatoria

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00:02:40,949 --> 00:02:47,650
Otras que son optativas, por ejemplo estas cuatro, de las cuales hay que elegir entre uno y otro, uno y otro, y el movimiento

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00:02:47,650 --> 00:02:54,110
O voluntarias, que pasan a negro, este es un indicativo de que la actividad es voluntaria

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00:02:54,110 --> 00:03:06,030
Bueno, echarles un vistazo y vais realizando las actividades y valorando aquellas que os interesen realizar en función de vuestras necesidades o gustos.

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00:03:06,770 --> 00:03:23,110
Pasaríamos al localizador 2, que tenemos dos actividades, las dos son obligatorias y pasaríamos a la actividad 3, donde tenemos asimismo tres actividades obligatorias.

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00:03:24,110 --> 00:03:35,090
Aquí a la derecha descubrimos el indicador de la Tierra con los niños. Este indicador nos va a servir para volver a la pantalla de inicio.

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00:03:35,349 --> 00:03:48,490
Una vez realizado el planeta matemático o al menos gran parte del planeta matemático, podemos dirigirnos al planeta ecológico o al planeta creativo.

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00:03:48,490 --> 00:04:01,490
Las actividades de estos planetas no tienen que seguirse en ningún orden en concreto, ni siquiera tenemos que esperar a realizar el planeta matemático al completo para entrar en el planeta ecológico o creativo.

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00:04:01,710 --> 00:04:03,710
Pueden ser simultáneas.

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00:04:03,789 --> 00:04:15,590
Así que sería conveniente realizar por lo menos la primera estación del planeta matemático, la primera estación dedicada a la sección de frutería, fruta y verdura.

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00:04:15,590 --> 00:04:26,750
Una vez completada esta estación ya podemos simultanear las actividades del planeta ecológico y planeta creativo.

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00:04:27,209 --> 00:04:37,509
Dentro del planeta ecológico tenemos de nuevo la flecha que nos indica por dónde comenzar y aquí una breve explicación de lo que hay dentro del planeta.

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00:04:37,509 --> 00:04:46,750
Podemos ver que hay dos actividades voluntarias que serían estas plantitas y una actividad obligatoria que sería esta.

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00:04:46,750 --> 00:05:02,730
Pero la riqueza de este planeta, del planeta ecológico, es la información que posee. Hay numerosos puntos que tienen información. Esta información nos va a dar poder y nuevas habilidades.

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00:05:02,730 --> 00:05:14,689
Os voy a mostrar rápidamente dónde pueden entrar encontrados o dónde se pueden hallar estos puntos de información, pero también es bueno que vayáis investigando vosotros, ¿de acuerdo?

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00:05:14,810 --> 00:05:24,490
Pero os marco dónde pueden estar ahí, podéis ver, de nuevo, ahí tenéis un montón de puntos de información.

32
00:05:24,490 --> 00:05:36,470
Bien, para volver de nuevo a la página principal o página de inicio, le damos al botón del planeta mundo con los niños y vamos a ver por último el planeta creativo.

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00:05:36,470 --> 00:05:45,730
Bien, en el planeta creativo no hay indicación de flecha porque podemos iniciar cualquiera de las cuatro actividades que aquí se encuentran presentes

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00:05:45,730 --> 00:05:53,089
Que son los focos que pasan, si ponemos el ratón por encima, pasan a negro

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00:05:53,089 --> 00:05:57,490
Indicándonos que son actividades voluntarias, las cuatro, ¿de acuerdo?

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00:05:57,490 --> 00:06:04,230
Y por último me queda indicaros algo que aparece en todas las pantallas

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00:06:04,230 --> 00:06:12,670
que es una lucecita roja que aparece aquí, que si pasáis el ratón por encima pasa a verse que es una insignia.

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00:06:12,910 --> 00:06:22,209
A lo largo de las pantallas hay varias insignias y estas insignias son premios a la labor

39
00:06:22,209 --> 00:06:26,470
o se concederán una vez determinadas ciertas actividades.

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00:06:26,470 --> 00:06:48,040
Bien, tenemos dos, el planeta ecológico tenemos otra, aquí, si nos dirigimos al planeta creativo tenemos otra, por aquí, ¿vale?

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00:06:48,040 --> 00:06:58,500
Se trata de investigar y ver en qué consisten y ver las actividades que hay que realizar, las tareas que hay que realizar para conseguir cada una de ellas.

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00:06:58,500 --> 00:07:02,759
la puntuación de cada una de ellas es diferente

43
00:07:02,759 --> 00:07:05,800
aparece explicado dentro de cada insignia

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00:07:05,800 --> 00:07:10,379
bueno, tal como comentamos se trata de hacer un mercado

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00:07:10,379 --> 00:07:15,180
y se trata de construir vuestra propia empresa

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00:07:15,180 --> 00:07:20,139
vuestra tienda de fruta, vuestra tienda de carne, vuestra tienda de pescado

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00:07:20,139 --> 00:07:22,420
tal como hemos comentado anteriormente

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00:07:22,420 --> 00:07:27,800
y se trata de que los componentes del equipo consigáis las máximas habilidades

49
00:07:27,800 --> 00:07:38,800
la mayor sabiduría y la mayor pericia para tener una empresa próspera y llena de profesionales y de buenos profesionales.

50
00:07:40,139 --> 00:07:49,839
Siguiendo el paisaje, completando las tareas obligatorias, eligiendo entre las optativas y algunas de las voluntarias que más os agraden,

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00:07:49,839 --> 00:07:52,540
Pues iréis consiguiendo estas habilidades

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00:07:52,540 --> 00:07:56,579
Algunas quedarán marcadas a través de las insignias

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00:07:56,579 --> 00:07:59,339
Y eso será puntuación para el equipo

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00:07:59,339 --> 00:08:03,240
Ánimo y a darle duro

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00:08:03,240 --> 00:08:05,620
Y conseguir una gran empresa

56
00:08:05,620 --> 00:08:07,720
Hasta pronto