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00:00:00,050 --> 00:00:17,329
Vamos a ver en primer lugar la presentación hecha con Canva, que es una presentación que se realizará prácticamente a comienzo de curso para distinguir los dos campos de la lengua que suelen tener los problemas, los alumnos las confunden, los conceptos de morfología con los de sintaxis.

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00:00:17,329 --> 00:00:25,690
en esta presentación pues he intentado ser bastante gráfica comparando algo de la vida cotidiana como los ladrillos

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00:00:25,690 --> 00:00:31,550
o lo que podemos hacer el ladrillo para que intenten diferenciar, para que intenten ver que vamos a estudiar dos cosas distintas

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00:00:31,550 --> 00:00:39,409
la morfología que es estudiar los elementos por separado y luego la sintaxis que son construcciones que estudia

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00:00:39,409 --> 00:00:44,369
cómo se juntan los alimentos para formar oraciones, ¿vale?

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00:00:45,170 --> 00:00:49,210
Esta es la presentación, esta es la típica diapositiva de teoría

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00:00:49,210 --> 00:00:51,909
que suelen entender un 20% de los alumnos,

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00:00:52,030 --> 00:00:56,390
pero espero que con la explicación anterior del ladrillo y la casa

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00:00:56,390 --> 00:00:59,429
entiendan la diferencia entre morfología y sintaxis,

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00:00:59,590 --> 00:01:00,969
entiendan esta teoría.

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00:01:01,670 --> 00:01:05,109
Y, por último, les hago un resumen de los conceptos básicos

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00:01:05,109 --> 00:01:08,109
para que no confundan estos conceptos con estos.

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00:01:09,409 --> 00:01:11,790
Esto con respecto a la presentación.

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00:01:12,390 --> 00:01:17,870
Con respecto a la infografía, la infografía la he realizado en este caso

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00:01:17,870 --> 00:01:21,950
sobre una línea del tiempo que deben continuar.

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00:01:21,950 --> 00:01:24,829
A ver, vamos a ver, morfología.

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00:01:25,069 --> 00:01:28,390
Están metidas en el aula virtual ambas ya, para trabajar con ellas.

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00:01:29,150 --> 00:01:32,969
Y a ver si quiere moverse, porque me va fatal cuando grabo.

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00:01:34,790 --> 00:01:38,670
El verbo, no, quiero ver este.

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00:01:39,409 --> 00:01:50,129
La literatura. La tengo adaptada, ahora veo la infografía, aparecen aquí los grupos porque en esta clase tengo dos grupos metidos, el A y el B.

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00:01:51,109 --> 00:02:00,609
En este caso tienen que hacer una línea de tiempo que pueden continuar editando con la plantilla de Canvas, le comparto una copia de la plantilla para que la editen.

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00:02:00,609 --> 00:02:05,109
pueden hacerlo en el cuaderno o pueden ver otros modelos

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00:02:05,109 --> 00:02:08,349
y elegir el modelo que quieren con una página web

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00:02:08,349 --> 00:02:11,430
la información la tienen que sacar, características, autores y obra

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00:02:11,430 --> 00:02:16,409
y nombre la tienen que sacar de una página web concreta que quiero yo

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00:02:16,409 --> 00:02:19,430
porque no quiero que copien cualquier línea de tiempo de la literatura

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00:02:19,430 --> 00:02:20,849
y que se molesten en resumir

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00:02:20,849 --> 00:02:24,889
tienen que sacarla de esta página web que está bastante bien estructurada

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00:02:24,889 --> 00:02:27,810
y se corresponde con la infografía que yo les he preparado

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00:02:27,810 --> 00:02:32,949
en el caso de los alumnos que tienen ciertas dificultades de comprensión y expresión

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00:02:32,949 --> 00:02:37,669
que son unos cuantos en la clase y que serían incapaces de navegar por la página web

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00:02:37,669 --> 00:02:41,389
y ver qué es lo importante, lo que tienen que decir de cada etapa literaria

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00:02:41,389 --> 00:02:49,669
tienen preparado un Word, la tarea es la misma, tienen que hacer la línea del tiempo como quieran

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00:02:49,669 --> 00:02:53,969
pero tienen preparado un Word con la información ya resumida de características, autores y obras

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00:02:53,969 --> 00:02:57,810
lo que pasa es que está desordenado y se tienen que molestar en ordenarlo.

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00:02:57,930 --> 00:03:02,849
Tienen aquí el Word con los contenidos más importantes, incluso algunos tendrán que resumir algo,

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00:03:03,009 --> 00:03:07,490
pero nada en comparación con el otro ejercicio, en este caso sí tienen que resumir algo,

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00:03:07,990 --> 00:03:12,069
pero bueno, ya están sacados los autores, las obras más importantes, aunque desordenadas.

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00:03:15,150 --> 00:03:24,729
Y yo creo que eso es todo. Ambos contenidos están ya colgados en el aula virtual.

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00:03:25,789 --> 00:03:26,789
Gracias.