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En este vídeo paso a mostrar la infografía de mi actividad, la cual se contextualiza dentro de una situación de aprendizaje acerca del HIIT o entrenamiento interválico de alta intensidad dirigido a un grupo de 28 alumnos de cuarto BELAESO, en el que muchos están empezando a ir al gimnasio pero no cuentan con la formación suficiente como para realizar práctica física de forma segura.

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A modo de resumen, se trata de una actividad cuyo producto final es un vídeo explicativo en el cual los alumnos tienen que llevar a cabo, en grupos, una rutina de entrenamiento de tipo Tabata.

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Con respecto a la accesibilidad, podemos mencionar que los alumnos pueden acceder a un repositorio de ejercicios tanto en imágenes como en vídeos subtitulados.

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Los ejercicios van a estar categorizados por dificultad y, asimismo, tienen que pensar en variantes más sencillas para aquellos que los necesiten, ofreciéndose opciones para todos los niveles de desempeño.

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Tanto la actividad que se muestra como la situación de aprendizaje a la que pertenece

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van a estar basadas en la metodología activa del aprendizaje basado en retos

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y esta actividad se evaluará a través de una rúbrica compuesta por los ítems mostrados.