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Hola, buenas, mira, os presento una secuencia didáctica, está presentada en una infografía que he elaborado con Canva, esta es la infografía, en ella se explica los pasos que vamos a seguir para una comprensión lectora, y el tema es la vida junto al Iza, que es un río en München, ¿vale?

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En el primer paso vamos a visualizar un par de vídeos, ¿dónde están? Aquí, ¿vale? Este es sobre pescar en el Iza, de todo lo que se puede pescar allí, variedad de peces y tamaños, después vamos a ver un vídeo sobre...

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Bueno, gente que hace surf en el Iza, ¿no? Y entonces, pasamos a un código QR que repartan los alumnos para que accedan con sus dispositivos móviles, y en él acceden a un Mentimeta, en el Mentimeta, digamos que plasman un poco los conocimientos previos,

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y las ideas que creen que pueden tener con respecto a este tema que vamos a trabajar, la vida en el río, digamos que el resultado podría ser algo así, y después, el siguiente paso, que ya pasamos al paso 2, Group Navi, trabajo en equipo, aquí les reparto unas fotografías que están recortadas,

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en el que se muestran imágenes de gente que hace actividades varias en el río junto al Iza, y entonces hablan oral un poco de qué se trata y tal.

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Las imágenes pertenecen a un artículo que encontré en Internet, aquí está la fuente, en el tal Chaitung de München, entonces, digamos que he recortado en trozos el texto y he recortado también aparte los subtítulos para que los repartamos, los reparto entre los alumnos, estaríamos en los pasos 3 y 4, ¿no?

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Y entonces los alumnos lo que hacen es relacionar las fotos con los títulos y con la parte del texto que les ha tocado, ¿no?

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Y al final tenemos el texto completo y tienen un mayor conocimiento de todo lo que se puede hacer.

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Volveríamos después al Mentimeta para ampliar lo que han aprendido sobre el tema, o bien haríamos un Mindmap que se puede hacer con GoConca o manual, y la última tarea sería para casa una redacción escrita sobre todo lo que han aprendido sobre el tema,

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incluso también comparándolo con la vida en el Manzanares, y esta sería la secuencia directa.