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00:00:00,000 --> 00:00:03,700
Sistema de una plataforma de aprendizaje y evaluación, Aula Virtual de EducaMadrid.

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00:00:04,120 --> 00:00:07,099
Primero, se han matriculado a los alumnos en el aula.

3
00:00:08,359 --> 00:00:14,220
Esta se ha estructurado en bloques que se corresponden a cada una de las misiones que los alumnos tienen que llevar a cabo

4
00:00:14,220 --> 00:00:18,120
dentro del proyecto de gamificación que se desarrolla durante el curso.

5
00:00:18,859 --> 00:00:23,379
El objetivo final de cada uno de los bloques o proyectos es superar una prueba

6
00:00:23,379 --> 00:00:27,800
que permita liberar al monstruo capturado y conseguir su insignia.

7
00:00:28,260 --> 00:00:39,740
Cada bloque comienza con una guía didáctica en la que se explica el objetivo del proyecto, los contenidos a adquirir y los tipos de actividades que se pueden hacer para prepararse para el reto final.

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00:00:43,409 --> 00:00:54,369
A continuación, se crean distintas secciones, una por cada contenido que se trabajará durante el proyecto, en las que el alumno tiene acceso a distintas actividades,

9
00:00:54,369 --> 00:01:00,789
como vídeos con las estructuras y vocabulario trabajadas en el aula

10
00:01:00,789 --> 00:01:21,540
o actividades para practicar el contenido y vocabulario.

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00:01:49,590 --> 00:01:57,609
Se incluyen actividades en las que aparezcan las destrezas básicas de la lengua

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00:01:57,609 --> 00:02:03,569
como es la comprensión oral, la comprensión escrita y la expresión escrita.

13
00:02:03,569 --> 00:02:55,370
Por último, una vez trabajados todos los bloques de contenidos, tenemos las tareas de evaluación. En este caso hemos preparado tres tareas. La primera es un cuestionario creado en el propio aula virtual en la que los alumnos tienen que identificar el nombre de los números así como los colores.

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00:02:55,370 --> 00:03:22,000
La segunda actividad es una actividad creada con H5P en la que los alumnos tienen que arrastrar el nombre al lugar correspondiente y la última actividad de evaluación de cada proyecto es un proyecto final en el que se pide al alumno que ponga en práctica los contenidos adquiridos.

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00:03:22,000 --> 00:03:49,539
En este caso, el proyecto es una presentación oral en la que el alumno tiene que presentarse, decir su edad y su color favorito. Los pasos del proyecto, así como el material, se suben a la plataforma y se les entrega a los alumnos por escrito para que lo vayan desarrollando durante toda la unidad y se evalúan a través de una rúbrica creada al efecto.

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00:03:49,539 --> 00:04:03,039
Una vez que el alumno finaliza las tres actividades de evaluación, si han superado el 5 se adquieren la insignia del monstruo a trabajar.

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00:04:03,039 --> 00:04:21,040
Para finalizar el bloque, el alumno realizará un cuestionario de autoevaluación que le permitirá reflexionar junto a su familia sobre el grado de adquisición de los contenidos trabajados en el aula y así poder revisar aquellos que no se han adquirido o que han adquirido con mayor dificultad.