1 00:00:01,139 --> 00:00:06,679 esta actividad digital sería la del crucigrama sería una actividad para 2 00:00:06,679 --> 00:00:13,400 servicios administrativos básicos la asignatura de aplicaciones básicas de 3 00:00:13,400 --> 00:00:21,420 ofimática y de la primera evaluación pues aquí tendríamos el crucigrama 4 00:00:21,420 --> 00:00:25,859 y como llamamos a la información que se produce en tiempos distintos 5 00:00:25,859 --> 00:01:10,659 Pues asincrónica. Lo pondríamos aquí. Archivos que se descargan en el equipo al acceder a determinadas páginas web. Serían las públicas. Ahora tendríamos aquí que ya nos dice que la área asincrónica nos vale. Representación gráfica del usuario. Pues avatar. Y así iríamos rellenando el cruce. 6 00:01:10,659 --> 00:01:31,700 ¿Cómo está configurado? Aquí tenemos la configuración, 5P, en el aula virtual, en el tema 4 concretamente, como ya hemos visto, y la retroalimentación, a partir del 80% y enhorabuena. 7 00:01:31,700 --> 00:01:55,239 Luego, la calificación corresponde a la evaluación 1, calificación para aprobar 6, podríamos decir 5, lo que pasa es que estas actividades están orientadas a que el alumno obtenga un 10, es cuando verdaderamente el alumno aprende, la puede hacer de forma reiterativa hasta tener esa nota. 8 00:01:55,239 --> 00:02:01,439 y es una forma de aprender gamificada que para estos alumnos de formación profesional básica está muy bien.