1 00:00:00,000 --> 00:00:04,519 Mi nombre es Pablo Santos Sánchez, soy profesor de enseñanza secundaria 2 00:00:04,519 --> 00:00:09,039 de la Especialidad de Intervención Sociocomunitaria de la etapa educativa de formación profesional 3 00:00:09,039 --> 00:00:13,439 y en esta grabación presentaré la evidencia correspondiente al Área 1 4 00:00:13,439 --> 00:00:18,420 del marco de referencia de la competencia digital docente denominado Compromiso Profesional 5 00:00:18,420 --> 00:00:23,699 y en los próximos minutos compartiré algunas de las herramientas digitales que utilizo 6 00:00:23,699 --> 00:00:27,280 para la comunicación, la coordinación docente y demás. 7 00:00:27,280 --> 00:00:53,820 Me gustaría empezar, yo creo que por la herramienta que utilizo de manera más habitual para comunicarme con alumnado, con empresas, con equipo directivo y con todos los agentes de la comunidad educativa, que es el correo electrónico de EducaMadrid, que permite anexar documentos, permite trazar la información, tenerla toda junta, además permite también organizar por carpetas, 8 00:00:53,820 --> 00:01:08,719 pues aquí tengo Atenas por el Erasmus que realiza este año, ¿no? El contacto con las entidades para las visitas y demás, ¿no? En cualquier caso, favorece la comunicación, pues bueno, más institucional y en cualquier caso segura. 9 00:01:08,719 --> 00:01:33,879 Me gustaría hablar después, por supuesto, de EducaMadrid, de la principal vía de comunicación con el alumnado, en donde tengo mis diferentes módulos, en cada uno de ellos tengo mis avisos, las calificaciones de cada una de la tarea, tengo aquí otra vía de comunicación con el alumnado, que a veces para ellas y ellos es más práctica el correo electrónico. 10 00:01:33,879 --> 00:01:43,180 Bueno, avisos, tareas, espacios de interacción y en cualquier caso de corrección y también de calificación, que al final no deja de ser una vía de comunicación. 11 00:01:43,319 --> 00:01:50,180 En la coordinación docente hemos optado por implementar la plataforma Teams. 12 00:01:50,359 --> 00:02:01,620 Entonces, bueno, aquí están los diferentes equipos docentes en los que compartimos pues, bueno, pues información, coordinación, documentación con el resto de compañeros. 13 00:02:01,620 --> 00:02:09,240 aquí, si aparecen, es que no está yendo muy rápido internet, entonces prefiero no entrar en todas partes, 14 00:02:09,360 --> 00:02:14,099 pero bueno, en cualquier caso, pues compartimos, mira, aquí por ejemplo una vía de seguridad extra 15 00:02:14,099 --> 00:02:18,340 es que a veces no compartimos los nombres del alumnado, sino que bueno, como en general sabemos 16 00:02:18,340 --> 00:02:25,919 de quién estamos hablando, compartimos solo las iniciales, igualmente en los Excel, pues con calificaciones 17 00:02:25,919 --> 00:02:27,860 y demás, ¿no? Y entonces, bueno, pues es el 18 00:02:27,860 --> 00:02:29,780 del departamento, compartimos 19 00:02:29,780 --> 00:02:31,900 información de todo tipo 20 00:02:31,900 --> 00:02:33,840 la CCP, pues audios como se pueden 21 00:02:33,840 --> 00:02:34,699 ver aquí y demás 22 00:02:34,699 --> 00:02:37,960 En relación a la colaboración profesional 23 00:02:37,960 --> 00:02:38,560 pues es que 24 00:02:38,560 --> 00:02:41,680 cloud, compartimos 25 00:02:41,680 --> 00:02:43,580 documentos, trabajamos en línea 26 00:02:43,580 --> 00:02:45,979 en entorno seguro, qué decir 27 00:02:45,979 --> 00:02:47,400 de raíces, pues otras 28 00:02:47,400 --> 00:02:49,740 pues yo aquí he sido alumno en el 29 00:02:49,740 --> 00:02:51,500 MUDEL de Alicia Koplowicz 30 00:02:51,500 --> 00:02:53,879 pues todas las de la Comunidad de Madrid 31 00:02:53,879 --> 00:02:55,599 de la Universidad de Rijuan Carlos 32 00:02:55,599 --> 00:03:00,520 de la que he sido tutor. Bueno, en definitiva, diferentes plataformas con las que comunicarnos 33 00:03:00,520 --> 00:03:05,960 con diferentes profesionales. En relación a la protección de datos, pues solo utilizo 34 00:03:05,960 --> 00:03:11,719 herramientas institucionales seguras como las que he enseñado y comparto la información 35 00:03:11,719 --> 00:03:17,180 por ahí. En relación a la formación permanente, pues mira, este año en el curso de capacitación 36 00:03:17,180 --> 00:03:22,479 integral docente, pues hemos hecho muchos módulos y contenidos que tienen que ver con 37 00:03:22,479 --> 00:03:27,080 esto, que como se puede ver aquí, aunque el curso esté terminado, pues todavía no 38 00:03:27,080 --> 00:03:34,520 tenemos la calificación. Van a ver después lo que entrego que certifica. Y por último, 39 00:03:34,680 --> 00:03:38,740 pues en cuanto al reto profesional, pues fue dejar de usar la mensajería instantánea 40 00:03:38,740 --> 00:03:43,300 para la comunicación docente. Con la TIC del centro intentamos implementar recursos 41 00:03:43,300 --> 00:03:47,599 a través de EducaMadrid. Estas son las listas de correo para la intercomunicación, pero 42 00:03:47,599 --> 00:03:52,240 como no era posible, sino que solo es unidireccional, pues finalmente implementamos 43 00:03:52,240 --> 00:03:53,819 el Teams. Muchísimas gracias.