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Hola, de nuevo. Paso a la tercera evidencia de contenido digital, que va al hilo de las dos anteriores.

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Entonces, de igual manera que las anteriores, accederíamos al aula virtual con la contraseña de invitado,

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que yo ya la he puesto para ir más rápido también, y tendríamos que ir a la parte denominada la huerta de Ángela.

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Vale, dentro de la huerta de Ángela tenemos dos archivos, un mapa de juego de descubrimos el huerto y otro archivo al huerto con mis amigos, vale.

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El mapa de juego es un mapa de juego que tendrán en las tablas, vale, los diferentes equipos porque se trata de un juego ya para ir al propio huerto.

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Entonces, por el cole, como también nos han dado la última parte del edificio, vamos a conocer el cole y vamos a llegar a donde va a estar el huerto que ya el año pasado empezó a crear las instalaciones, un poco a formar.

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Entonces irán encontrando diferentes símbolos de bolsas de este tipo relacionadas con los diferentes elementos,

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aire, agua, fuego y por último cuando lleguen al huerto recibirán la tierra de la que nos hablaba el cuento de la primera evidencia.

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En cada uno de los lugares del cole tendrán que ir pasando pruebas relacionadas con los elementos para poder llegar al huerto.

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Una vez que llegan al huerto, pasamos al segundo aspecto que nos lleva a un geniali, ¿vale? En el que se llama al huerto con mis amigos, ¿vale? Y hay que ir haciendo el camino de entrada al huerto por las piedras.

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En cada prueba, si pinchamos ahí el audio, pues nos dice que hagamos una acción.

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Tres cosas fundamentales necesita una planta para vivir. Si quieres avanzar en dos, no las tienes que decir.

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Así en cada uno de los números hay una prueba diferente hasta que tienen que cantar una canción

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que será la canción de entrada al huerto cada vez que vayan y que luego se podrá modificar a lo largo del tiempo

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pero es la forma de unir lo interactivo con lo manipulativo que luego va a tener el huerto

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y que es muy rico para alumnos de estas edades. Muchas gracias.