1 00:00:00,620 --> 00:00:09,119 A continuación paso a exponer la innovación pedagógica de la tarea Cross Solidario 2 00:00:09,119 --> 00:00:17,120 que lo englobamos dentro del aprendizaje servicio principalmente porque realizamos un trabajo solidario 3 00:00:17,120 --> 00:00:24,219 es decir, recaudamos dinero o comida para donarlos a dos ONGs que se encuentran ubicadas dentro del barrio de Vicálvaro 4 00:00:24,219 --> 00:00:35,020 Es un contenido que se trabaja con la idea de mejorar la solidaridad en el barrio, pero aún así con la idea de mejorar la comunidad, 5 00:00:35,640 --> 00:00:45,759 entendiendo que esa mejora va a repercutir de forma positiva en el concepto de salud, salud desde el punto de vista físico y no como ausencia de enfermedad, 6 00:00:45,759 --> 00:01:03,659 La salud desde el punto de vista psicológico, de bienestar psicológico y no solo ausencia de enfermedad y salud como relación social y capacidad de relacionarse con los otros y de ayuda y no como la ausencia de cualquier patología. 7 00:01:04,340 --> 00:01:09,760 Las etapas en las que se distribuye este trabajo son tres principalmente, 8 00:01:10,120 --> 00:01:13,120 un trabajo interdisciplinar que se inicia al principio de la primera evaluación, 9 00:01:13,120 --> 00:01:18,439 donde se perfilan las ideas fundamentales de trabajo en los diferentes departamentos implicados. 10 00:01:19,579 --> 00:01:23,200 Desde el Departamento de Educación Física nos encargamos de la organización de la carrera 11 00:01:23,200 --> 00:01:29,299 y de la recaudación del dinero y comida a través de la venta de dorsales. 12 00:01:29,299 --> 00:01:57,920 Entonces en ese proceso hay una primera etapa en la cual se les explica en qué consiste la actividad, todo el alumnado va a participar en esa carrera y va a ser evaluado a través de una lista de control de manera objetiva en función de cómo es capaz de realizar la carrera, si es capaz de adecuar el esfuerzo a la carrera en sí y si es capaz de correr durante todo lo que dura la carrera en sí, que son aspectos que creemos importantes en este tipo de actividades. 13 00:01:58,700 --> 00:02:07,400 Después, es muy importante que a través de la venta de dorsales, que se ponen en marcha a principios de noviembre, 14 00:02:07,980 --> 00:02:15,620 eso va a dar pie a que en la segunda etapa, es decir, la carrera, el cross solidario como tal, en los que se van a elegir los ganadores, 15 00:02:15,620 --> 00:02:20,020 tienen que haber comprado el dorsal con anterioridad para poder entrar en esa fase final, 16 00:02:20,020 --> 00:02:28,360 que es donde los ganadores recibirán, por un lado, los premios que otorgan el instituto y las ONGs que participan con nosotros 17 00:02:28,360 --> 00:02:35,319 y que también les da acceso a la fase final o cross de la Comunidad de Madrid. 18 00:02:35,979 --> 00:02:43,419 Es muy importante resaltar que las dos ONGs son vecinas del instituto y que trabajamos puerta con puerta con ellas 19 00:02:43,419 --> 00:02:48,000 y que esas ayudas muchas veces repercuten incluso dentro de familias del propio instituto, 20 00:02:48,000 --> 00:02:54,800 con lo que da pie a que la hora de la concienciación y las fechas en las que lo realizamos sea mucho mayor 21 00:02:54,800 --> 00:03:01,460 y realizamos un servicio para la comunidad que valoran mucho.