1
00:00:00,050 --> 00:00:05,309
Esta es una tarea pensada para alumnos matriculados en la asignatura optativa de segundo de bachillerato de psicología.

2
00:00:05,710 --> 00:00:07,389
Esta tarea se deberá en cuatro fases.

3
00:00:07,950 --> 00:00:11,429
En un primer momento se recordarán los principios básicos de cada escuela clásica de psicología.

4
00:00:11,769 --> 00:00:15,449
A continuación se crearán grupos de trabajo a los cuales se asignará una de dichas escuelas.

5
00:00:16,030 --> 00:00:19,690
Posteriormente los alumnos llevarán a cabo una investigación durante varios días de clase

6
00:00:19,690 --> 00:00:22,570
en la que tendrán que descubrir los métodos terapéuticos de cada escuela.

7
00:00:23,149 --> 00:00:26,809
Como producto final de esta investigación los alumnos elaborarán una presentación en PowerPoint

8
00:00:26,809 --> 00:00:30,789
y además realizarán una performance en la que representarán la aplicación de una terapia.

9
00:00:31,329 --> 00:00:36,869
Tras la presentación del trabajo se realizará un debate en clase tras el cual los alumnos habrán de elaborar una reflexión personal escrita e individual.

10
00:00:37,689 --> 00:00:45,929
Cada fase del trabajo será evaluada con rúbricas publicadas en aula virtual donde se recogerán distintas competencias como personal, social, aprender a aprender, emprendedor a comunicación lingüística y digital.

11
00:00:46,090 --> 00:00:53,210
Para atender a la diversidad los grupos establecerán de acuerdo al distinto grado de desarrollo competencial de cada alumno de tal manera que puedan reforzarse entre sí.

12
00:00:53,570 --> 00:00:56,329
Asimismo, se harán adaptaciones individualizadas, como por ejemplo,

13
00:00:56,530 --> 00:00:59,329
seguimiento basado en instrucciones claras, concisas, con desglose de tareas

14
00:00:59,329 --> 00:01:02,149
en pasos más pequeños y manejables para alumnos con TDAH.