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Hola, en este vídeo les voy a enseñar la gestión que hago yo de mi aula virtual de EducaMadrid.

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En primer lugar vamos a ver cómo matriculo a los usuarios.

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Fundamentalmente utilizo dos métodos, la matriculación manual, si los alumnos tienen muchas dificultades,

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y la automatriculación. Esta automatriculación depende de una clave que pongo al inicio de cada curso

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y les facilita a los alumnos. Además incluyo un mensaje personalizado de bienvenida.

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En cuanto a los participantes, aquí pueden observar los participantes, los alumnos que he tenido este curso

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distribuidos en grupos de las clases y en grupos adaptados.

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Aquellos alumnos que tienen adaptaciones, estas son importantes cuando realizamos cuestionarios.

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En ese caso, si el cuestionario lo requiere, es por ejemplo un cuestionario de evaluación

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como si fuese un examen presencial en el aula, duplico el cuestionario y uno de ellos lo restrinjo para que solamente tengan acceso los alumnos con adaptación.

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De esta manera lo que hago es incrementar el tiempo en esos cuestionarios.

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En cuanto a las herramientas digitales e instrumentos que utilizo para evaluar, fundamentalmente son dos.

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principalmente son, como les digo, dos, que son bien las tareas, bien los cuestionarios.

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En cuanto a las tareas, suelo incluir también tareas gamificadas o gamificación, como en este caso,

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donde los alumnos tienen el enlace al juego y un videotutorial explicando cómo jugar.

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En cuanto a las insignias, les quiero enseñar las insignias que utilizo en este aula virtual en los temas de animales.

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Para que los alumnos adquieran estas insignias lo que deben hacer es superar con éxito un cuestionario y les llega al correo electrónico la insignia.

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finalmente yo veo quién ha tenido las insignias, cada insignia y les incremento un poco la

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calificación final. En cuanto a los bloques, pues les quiero enseñar que incluyo estos

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bloques de nivel para motivar a los alumnos, el bloque de calificame y el calendario. En

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Cuanto al uso que hago del H5P, es un uso bastante discreto. En este caso lo hago en el aula de cuarto de la ESO con motivo del repaso de la mitosis.

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Aquí en concreto pueden observar las diferentes fases de la mitosis. Clicando aquí tienen el nombre de la fase y las características de la misma.

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También incluyo en estos aulas virtuales bases de datos para subir fotos de prácticas de laboratorio que luego utilizarán en la realización del guión de prácticas y otras tareas que consisten en realizar vídeos.

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En cuanto a la generación de contenidos, utilizo también esta herramienta de libro para realizar diferentes notas y apuntes sobre algunos temas.

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En cuanto a los diferentes tipos de evaluación me gustaría comentar fundamentalmente tres, evidentemente un tipo de evaluación es la que yo realizo, luego hemos realizado, realizo trabajos en grupo en los que los alumnos luego deben evaluar el rendimiento de sus compañeros

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y también talleres, talleres muy interesantes en los que se empodera al alumno.

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Y esto sería un poco todo el uso que yo hago del aula virtual. Muchas gracias.