1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Vamos a ver un Geniali que se creó dentro de la asignatura de Biología y Geología. 2 00:00:07,000 --> 00:00:14,000 Trabajamos un proyecto del Tractorneo de la Espectrodicta y cómo generar una información 3 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 de cara a que trabajáramos en un colegio de educación infantil. 4 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 Este es el Geniali que creamos. Aquí tenemos el acceso a un vídeo. 5 00:00:27,000 --> 00:00:34,000 Aquí tenemos el acceso a un vídeo que nos va a introducir un poquito qué sería... 6 00:00:34,000 --> 00:00:40,000 Soy Rebeca Lara, niño que muestra los primeros síndromes. 7 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 Luego pues continuaríamos. Aquí hacemos una referencia de acuerdo a un libro, 8 00:00:45,000 --> 00:00:50,000 que es el curso incidente del Perro a medianoche, que trata sobre un niño con autismo 9 00:00:50,000 --> 00:00:54,000 y cómo se enfrenta a un conflicto y cómo lo resuelve. 10 00:00:54,000 --> 00:01:00,000 La importancia de la detección precoz. Entender que tú estás colocado en el tema de biología 11 00:01:00,000 --> 00:01:06,000 que hace alusión al sistema nervioso. Entonces, como está dentro de la etapa de desarrollo, 12 00:01:06,000 --> 00:01:12,000 la detección precoz nos va a ayudar a que los efectos que provoque sean los menores 13 00:01:12,000 --> 00:01:15,000 posibles de cara a largo plazo, afecten menos a su desarrollo. 14 00:01:15,000 --> 00:01:19,000 Y aquí las señales de alerta son, comunicación social. 15 00:01:19,000 --> 00:01:24,000 Entraríamos. Aquí estaríamos toda la parte que nos va a hablar de la parte social. 16 00:01:26,000 --> 00:01:28,000 Aquí tendríamos más, ¿vale? 17 00:01:29,000 --> 00:01:35,000 Luego, si accedemos a las contactos interactivos y repetitivos, tendríamos lo mismo. 18 00:01:40,000 --> 00:01:43,000 Aquí podemos ver todo el avance que tendríamos. 19 00:01:50,000 --> 00:01:54,000 Y nada, simplemente este sería lo que se ha creado. 20 00:01:55,000 --> 00:02:02,000 Y nada, esto estaría metido en el aula virtual. En la unidad que nos corresponde tendría el trabajo. 21 00:02:02,000 --> 00:02:08,000 Y a partir de aquí generaríamos una actividad en la cual se plantearían situaciones 22 00:02:08,000 --> 00:02:15,000 y tendrían que decir si corresponden a un posible diagnóstico de autismo o no. 23 00:02:15,000 --> 00:02:18,000 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 24 00:02:45,000 --> 00:02:48,000 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org