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00:00:00,000 --> 00:00:18,840
Bueno, pues buenos días. Estamos haciendo este vídeo para mostrar el aula virtual que

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00:00:18,840 --> 00:00:26,160
estamos utilizando este año en la asignatura de Economía de Primero de Bachillerato Nocturno

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00:00:26,160 --> 00:00:37,160
Semipresencial. Bueno, aquí tenemos la entrada y aquí podemos acceder al aula virtual. El

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00:00:37,160 --> 00:00:43,800
aula virtual está organizado, tiene un capítulo general donde viene el programa de la asignatura

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00:00:43,800 --> 00:00:49,560
y en segundo lugar, pues lo que encontramos es el enlace a las videoclases. En el Bachillerato

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00:00:49,560 --> 00:00:54,920
Nocturno Semipresencial es un régimen en el cual la mitad de las clases son clases

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00:00:54,920 --> 00:01:00,440
presenciales y la otra mitad de las clases son clases online que se hacen mediante una

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00:01:00,440 --> 00:01:06,680
videoconferencia Jitsi y aquí es donde encontramos o donde los alumnos pueden encontrar el enlace

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00:01:06,680 --> 00:01:15,400
para conectarse a la videoconferencia el día de la clase correspondiente. Luego además

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00:01:15,400 --> 00:01:21,520
contamos con un foro de noticias donde el profesor pues va volcando diferentes contenidos,

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00:01:21,520 --> 00:01:28,320
por ejemplo, vemos que aquí tenemos dos hilos, uno que se corresponde a la notificación de los

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00:01:28,320 --> 00:01:34,800
días de exámenes parciales que en este caso se realizó el día 2 de octubre, el examen parcial

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00:01:34,800 --> 00:01:40,720
de la primera evaluación y aquí otro foro donde hablamos de las entregas de las actividades de

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00:01:40,720 --> 00:01:48,720
las unidades didácticas A, B y C que no pudieron entregar a tiempo porque los alumnos todavía no

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00:01:48,720 --> 00:01:53,600
contaban con la dirección de correo corporativa de EDUCA Madrid y entonces se ha retrasado y se

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00:01:53,600 --> 00:01:58,640
ha puesto otra fecha de entrega para que hasta esa fecha pues las puedan entregar como si las

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00:01:58,640 --> 00:02:05,240
hubieran entregado, digamos, en la fecha prevista, sin que les cuente cómo entregar, retrasar.

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00:02:05,240 --> 00:02:13,120
Luego pasamos aquí a la unidad didáctica A donde podemos ver que para cada unidad didáctica pues

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00:02:13,120 --> 00:02:18,920
tenemos una guía de estudio donde se indica a los alumnos cuáles son los contenidos que hay que

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00:02:18,920 --> 00:02:26,320
estudiar de cada uno de los epígrafes del libro que utilizamos, el libro de la editorial SM Revuela

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00:02:26,320 --> 00:02:32,200
y además se indica también cuáles son las actividades que tienen que realizar cada día.

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00:02:32,200 --> 00:02:38,360
Estas actividades las tendrán que elaborar y subir al aura virtual. Como vemos esta unidad didáctica

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00:02:38,360 --> 00:02:45,200
que habla sobre necesidades y escasez está establecida en siete días de trabajo, de tal

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00:02:45,200 --> 00:02:53,120
manera que los alumnos tendrán que estudiar estos seis epígrafes del libro y el último día lo que

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00:02:53,120 --> 00:02:58,200
haremos será un repaso de contenidos donde los alumnos tendrán que realizar un esquema conceptual

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00:02:58,200 --> 00:03:04,680
que también tendrán que subir al aura virtual. Bien, las actividades las tienen que entregar aquí

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00:03:04,680 --> 00:03:12,680
en cada entrega, las actividades de cada día y como vemos pues las actividades tienen una fecha

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00:03:12,680 --> 00:03:21,160
de entrega, en este caso el miércoles 20 de septiembre y aquí en cada actividad los alumnos

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00:03:21,160 --> 00:03:27,600
encontrarán una rúbrica donde les explica la manera en que se les va a calificar esas entregas

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00:03:27,600 --> 00:03:33,520
de actividades. Además cuando terminamos cada unidad didáctica, en este caso la unidad didáctica

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00:03:34,520 --> 00:03:41,760
ya está terminada, pues el profesor cuelga el solucionario de actividades aunque, bueno, a pesar

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00:03:41,760 --> 00:03:47,120
de que estas actividades han sido corregidas en clase los días presenciales, los alumnos han

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00:03:47,120 --> 00:03:52,320
expuesto esas actividades y se han corregido en clase, también se les cuelga el solucionario de

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00:03:52,320 --> 00:03:58,520
cara a que si algún alumno pues no ha podido venir o no ha tomado bien nota de las soluciones, pues

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00:03:58,520 --> 00:04:02,960
tenga siempre aquí la solución de las actividades de cara al estudio para el examen dado que estas

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00:04:03,000 --> 00:04:09,040
actividades pues son muy parecidas a las preguntas que les pueden aparecer en el examen. Bueno aquí

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00:04:09,040 --> 00:04:14,400
tenemos la unidad didáctica B donde tenemos la guía de estudio de esta unidad didáctica del

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00:04:14,400 --> 00:04:19,600
mismo modo que habíamos visto la de la unidad didáctica A, en este caso tenemos algún anexo de

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00:04:19,600 --> 00:04:27,360
documentación, por ejemplo esto que explica la economía como ciencia social, el método científico

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00:04:27,360 --> 00:04:34,160
aplicado a la ciencia económica para completar, digamos, los contenidos del libro que eran un

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00:04:34,160 --> 00:04:40,680
poco pobres en ese aspecto y tenemos también un artículo periodístico que forma parte de una

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00:04:40,680 --> 00:04:46,360
actividad, este artículo periodístico se lo hemos cargado aquí, los alumnos tendrán que leerlo en

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00:04:46,360 --> 00:04:52,880
una actividad y tendrán que determinar a qué escuela de pensamiento económico pertenece el

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00:04:52,880 --> 00:04:59,880
autor, en este caso el premio nobel de economía Paul Krugman. Nuestras actividades pues están aquí

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00:04:59,880 --> 00:05:07,320
indicadas en la unidad didáctica B y vemos que en esta unidad didáctica B tenemos la grabación de

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00:05:07,320 --> 00:05:14,880
las video clases, todas las clases que impartimos por medio de Jitsi las grabamos de tal manera que

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00:05:14,880 --> 00:05:21,720
los alumnos que quieran puedan repasarlas y puedan verlas en su casa parando y al ritmo que a ellos

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00:05:21,720 --> 00:05:27,280
más les convenga o si algún alumno no ha podido asistir a una video clase pues aquí siempre las

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00:05:27,280 --> 00:05:32,320
tendrá grabadas para poderlas estudiar cuando mejor le venga. Aquí vemos el solucionario de

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00:05:32,320 --> 00:05:38,720
actividades que en este caso de la unidad B ya está cargado puesto que esta unidad está terminada y

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00:05:38,720 --> 00:05:43,640
ahora estamos trabajando, estamos finalizando ya la unidad didáctica C dedicada a la producción

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00:05:43,640 --> 00:05:51,160
donde, bueno, pues cuenta con la misma estructura, una guía de estudio que indica los epígrafes que

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00:05:51,160 --> 00:05:55,720
hay que estudiar cada día, las actividades que hay que realizar y aquí las entregas de estas

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00:05:55,720 --> 00:06:00,400
actividades. Como vemos aquí tenemos la grabación de las video clases de esta unidad didáctica de

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00:06:00,400 --> 00:06:05,920
cada uno de los días de clase online y aquí en este caso todavía no tenemos el solucionario

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00:06:05,920 --> 00:06:11,720
de actividades puesto que esta unidad didáctica todavía no ha terminado y todavía se está

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00:06:11,720 --> 00:06:18,000
trabajando en la entrega de los últimos días. Ya tenemos subida al aula virtual pues la unidad

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00:06:18,000 --> 00:06:23,880
didáctica D que será la siguiente que vamos a trabajar, dedicada a los mercados y que, bueno,

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00:06:23,880 --> 00:06:27,840
pues aquí tienen la misma estructura con su guía de estudio de actividades, las entregas que tienen

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00:06:27,840 --> 00:06:33,520
que realizar los alumnos en las diferentes fechas. Aquí ya está programado las fechas de entrega pues

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00:06:33,520 --> 00:06:38,840
empezando por la primera actividad que se entrega el martes 7 de noviembre y así el resto de

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00:06:38,840 --> 00:06:46,960
actividades pues tienen su fecha de entrega el 9 de noviembre, la actividad 3 para cada uno de los

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00:06:46,960 --> 00:06:53,760
días. Aquí tenemos la grabación de video clases que todavía no ha comenzado porque todavía, bueno,

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00:06:53,760 --> 00:07:01,400
hemos dado ya la primera video clase y la tenemos aquí grabada y aquí iremos acumulando las demás

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00:07:01,400 --> 00:07:07,960
video clases y al finalizar pues meteremos el solucionario de esta unidad didáctica. Finalmente

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00:07:07,960 --> 00:07:15,480
el tema 5 será la unidad didáctica E que será subida al aula virtual pues en los próximos días,

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00:07:15,640 --> 00:07:21,160
cuando ya estemos avanzando en la unidad didáctica de por si algún alumno pues quiere estudiar de

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00:07:21,160 --> 00:07:27,880
forma anticipada. Bueno, pues esto era un poco el objetivo de este vídeo, mostrar un poco cómo

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00:07:27,880 --> 00:07:34,520
tenemos configurado en el aula virtual este curso de economía de primero de bachillerato nocturno

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00:07:34,520 --> 00:07:36,720
semipresencial. Muchas gracias.

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00:07:45,480 --> 00:07:48,480
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org