1 00:00:01,139 --> 00:00:10,439 A continuación voy a presentar un contenido digital propio consistente en la creación de la narración de un cuento sobre invierno. 2 00:00:11,140 --> 00:00:19,719 El porqué de esta creación, de este contenido, tiene que ver con la situación concreta de la gran nevada de Filomena en enero de 2021. 3 00:00:20,780 --> 00:00:30,480 Tras la pandemia, otra vez nos vamos a casa, como todos recordamos, y fue necesario continuar con nuestra programación, seguir con nuestra tarea de enseñanza-aprendizaje. 4 00:00:30,480 --> 00:00:51,219 Por lo tanto recurrimos a la plataforma Classroom con la que estamos trabajando desde la pandemia y entre un material que presento decido para empezar a conectar un poco con sus intereses crear un cuento sobre algo que tenga que ver con el invierno, la nevada. 5 00:00:51,219 --> 00:01:04,980 El reto es grande porque se tutora de un grupo, tutora de inglés de un grupo de cuatro años, por lo cual su atención es muy pequeña y además una lengua extranjera es mucho menor. Hay que buscar un tema que les interese, como digo. 6 00:01:21,219 --> 00:01:43,560 Este primer tramo de mi contenido digital es el momento en el que yo motivo la lectura 7 00:01:43,560 --> 00:01:44,480 de este cuento. 8 00:01:44,640 --> 00:01:49,239 Me ven que estoy vestida de invierno y les digo que vamos a contar un cuento sobre invierno. 9 00:01:49,239 --> 00:01:57,620 Vamos a este cuento, el objetivo es de continuar trabajando los objetivos, los contenidos de nuestra unidad didáctica, que era el invierno en ese momento. 10 00:01:58,400 --> 00:02:03,200 A continuación voy a mostrar un momento de lo que es la narración propia del cuento. 11 00:02:20,680 --> 00:02:27,500 A continuación, tras la lectura del cuento, realizo un pequeño momento de comprensión lectora. 12 00:02:27,500 --> 00:02:37,340 Hi again. Did you enjoy the story? Yes, I hope so. What is this? Do you remember? Yes, great. Snowman. 13 00:02:38,259 --> 00:02:49,000 And what was Karen wearing? What's on her head? Exactly. A hat. And this? Excellent. A scarf. There you are. 14 00:02:49,000 --> 00:02:59,080 Y finalmente, a modo de reflexión, resaltar que fue muy interesante crear este material 15 00:02:59,080 --> 00:03:02,639 para poder continuar con nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. 16 00:03:03,120 --> 00:03:09,379 Supuso rehacer la programación, pero al mismo tiempo nos permitió continuar enseñando 17 00:03:09,379 --> 00:03:15,560 y que los chavales no se desconectasen de su enseñanza y continuamos en un contacto colegio y familias.