1
00:00:01,010 --> 00:00:18,149
Hola, buenas, ¿qué tal? Chicos, chicas, mira, soy Carlos Cid, soy vuestro profesor de habilidades comunicativas en lengua extranjera, ¿vale? Yo os voy a dar el módulo de la optativa de inglés y mi compañero Quique os va a dar inglés profesional, ¿vale?

2
00:00:18,149 --> 00:00:31,750
Vais a tener dos profesores para las dos asignaturas de inglés diferentes que tenéis. Aquí os he traído, para hacer esta primera videoconferencia, un poco la explicación de lo que va a ser el curso, cómo es el aula, cómo son los criterios de evaluación, etc.

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00:00:32,689 --> 00:00:45,710
No se ha conectado nadie, entonces por eso estoy haciendo este tipo de vídeo así más corto, porque por explicaros y que quede ahí grabada la videoconferencia y que tengáis algo que poder ver y por lo menos información útil para empezar.

4
00:00:45,710 --> 00:01:02,549
Es verdad que me gustaría que vinieses a este tipo de videoconferencias porque así podemos ir viendo lo que es el tema del módulo optativo poco a poco, ir viendo en qué consisten los temas, ir trabajando cada punto e ir haciendo actividades dentro de él.

5
00:01:03,289 --> 00:01:09,969
También os puedo traer material extra o juegos para ir haciendo en alguna de estas videoconferencias que os ayude a seguir estudiándolo.

6
00:01:10,870 --> 00:01:16,989
Así que nada, eso sería mi punto de partida y mi idea con este módulo.

7
00:01:17,409 --> 00:01:21,209
A ver si para la próxima semana, cuando sea, se anima alguien a entrar.

8
00:01:21,209 --> 00:01:24,329
Si no, todas las videoconferencias quedarán grabadas, como esta.

9
00:01:24,329 --> 00:01:36,769
Aquí tenéis lo que es el aula con mi información de contacto por si necesitáis preguntar dudas o lo que sea que tengáis que enviarme algún comentario de algo

10
00:01:37,469 --> 00:01:46,430
Aquí os he dejado tanto mi vídeo de presentación como esta imagen que ya hablaremos de ello porque es parte del examen, la parte de la sección del speaking

11
00:01:46,430 --> 00:01:56,709
que he puesto por aquí las fechas en las que se tendrá que entregar este vídeo obligatorio, pero que todavía no vamos a dar más datos, solo para que lo tengáis en mente y hablaremos de ello.

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00:01:57,849 --> 00:02:09,229
En esta sección de avisos y noticias, como podéis ver por aquí, ya he ido colgando cosas en referencia a las videoconferencias, a la ola de refuerzo y al taller de speaking,

13
00:02:09,229 --> 00:02:24,669
A esta extensión de Google Dictionary que os vendría muy bien para instalar, si usáis Google Chrome como navegador, porque sí que es un diccionario que os traduce las palabras de todos los contenidos del tema en cuanto cliquéis en ella, está muy bien.

14
00:02:24,930 --> 00:02:31,449
Yo os lo recomiendo que entréis a esta sección y os instaléis todo esto y le echéis un vistazo a los comentarios que he puesto ahí.

15
00:02:31,449 --> 00:02:37,469
luego en la unidad 1 que es la que tenéis abierta

16
00:02:37,469 --> 00:02:39,490
de técnicas de escucha activa

17
00:02:39,490 --> 00:02:41,629
aparte de la sección de orientación

18
00:02:41,629 --> 00:02:43,430
de foro, videoconferencia que es la que estamos

19
00:02:43,430 --> 00:02:45,729
hoy y guía para el alumnado

20
00:02:45,729 --> 00:02:47,469
lo más importante en sí

21
00:02:47,469 --> 00:02:49,610
de lo que es los contenidos

22
00:02:49,610 --> 00:02:52,110
del tema

23
00:02:52,110 --> 00:02:53,289
es esto

24
00:02:53,289 --> 00:02:55,169
que tenéis aquí

25
00:02:55,169 --> 00:02:57,689
para estudiar el material en versión

26
00:02:57,689 --> 00:02:59,169
guiada, en guided version

27
00:02:59,169 --> 00:03:01,210
donde está realmente lo que es el tema 1

28
00:03:01,210 --> 00:03:11,389
y aquí es lo que vamos a empezar a trabajar la semana que viene, las videoconferencias, ya yendo poco a poco, dejaré grabado parte de ese contenido de los temas

29
00:03:11,389 --> 00:03:20,669
en las videoconferencias que hagamos sucesivamente, poco a poco ir explicando y corrigiendo cosas a partir de aquí, de esta sección de contenidos que es lo que entra en el examen realmente.

30
00:03:20,669 --> 00:03:39,229
Lo tenéis también en versión de página única o en versión PDF para quien quiera estudiárselo. Y aparte, ya me he permitido el lujo de ir colgando algún vídeo de explicativo de lo que van a entrar o tiene sentido para ese tema, como en este caso, este vídeo sobre las Formal Ledgers.

31
00:03:39,229 --> 00:03:51,990
Es una explicación de cómo hacer una carta formal, que es muy utilizado esto durante todo el curso y muchas veces ha caído en los exámenes. Entonces, esto es muy importante tener claro cómo hacer una carta formal.

32
00:03:52,689 --> 00:04:08,590
Y aún así, luego, para trabajar esa carta formal, aquí en la sección de evaluación ya tenéis esto, Writing Formal Emails, que es lo mismo, un Formal Letter y un Formal Email. Es lo mismo realmente, pero esta es una tarea que he puesto que es opcional, no es para nota.

33
00:04:09,590 --> 00:04:25,850
Partiendo del vídeo que tenéis aquí primero para verlo, luego os he pedido que hagáis esta actividad y escribáis y me lo subáis aquí para que yo os lo califique y vayáis haciendo cosas de una sección de writing tan importante como son eso, los formal emails o formal letters.

34
00:04:25,850 --> 00:04:50,689
Yo esto lo trabajaría porque es muy importante siempre. El vídeo es sobre Overturismo, sobre lo que es el sobreturismo en muchas zonas donde hay demasiada gente simultáneamente en diferentes ciudades o monumentos y cómo eso puede impactar de manera positiva o negativa en el área en sí.

35
00:04:50,689 --> 00:05:15,629
Sí, está muy bien. Todo lo que es realmente las unidades de este módulo optativo giran en torno a este tipo de vocabulario y de contenido que es muy de turismo, de relaciones de viajes internacional, de cómo es la gestión, por ejemplo, en hotel o en check-in o con gente que es del extranjero.

36
00:05:15,629 --> 00:05:21,250
es mucho ese tipo de vocabulario, ¿vale? Entonces vamos a trabajar este tipo de actividades

37
00:05:21,250 --> 00:05:28,089
también que tienen que ver con lo que nos trae aquí los contenidos en torno a ese vocabulario

38
00:05:28,089 --> 00:05:33,730
de comodino, ¿vale? Entonces aquí tenéis aparte también un tipo test para autoevaluación,

39
00:05:33,870 --> 00:05:39,910
hacer simplemente un test y ver si nos hemos enterado de los contenidos del tema 1, pero

40
00:05:39,910 --> 00:05:44,430
esta sección de evaluación no son cosas para nota, no es evaluable esto que viene

41
00:05:44,430 --> 00:05:49,709
aquí cada tema. Esto sería la estructura del tema en sí, pero aquí no hay nada que

42
00:05:49,709 --> 00:06:03,699
valga para nota. Me gustaría compartir esto otro, que sí que realmente es lo que vais

43
00:06:03,699 --> 00:06:12,500
a tener como referencia para haceros una idea de cómo se va a gestionar la evaluación

44
00:06:12,500 --> 00:06:16,579
del curso. Esto que tenéis aquí, que son los criterios de evaluación, ya sí que son

45
00:06:16,579 --> 00:06:22,699
las cosas que vais a tener en cuenta para la nota de la asignatura, ¿vale? La nota

46
00:06:22,699 --> 00:06:27,120
va a salir, como pongo aquí un 100% de lo que es el examen de prueba escrita, la nota

47
00:06:27,120 --> 00:06:30,720
del examen final es la prueba escrita de mayo, cuando tenéis que venir en mayo a hacer los

48
00:06:30,720 --> 00:06:34,000
exámenes, que ya tenéis por ahí el calendario, supongo, y si no lo tenéis pronto saldrá.

49
00:06:35,180 --> 00:06:40,040
Y el vídeo ese de la imagen que habéis visto antes, una imagen ahí chillona en rojo, pues

50
00:06:40,040 --> 00:06:49,360
ese vídeo speaking también es parte de esa nota final del examen, ¿vale? 2,5 puntos ese vídeo porque hay que valorar el speaking y eso lo hacemos

51
00:06:49,360 --> 00:06:57,660
antes de que llegue el examen, entre marzo y abril os pedimos ese vídeo. Y luego con la prueba de mayo complementamos la nota, entre las dos cosas son 10 puntos

52
00:06:57,660 --> 00:07:06,560
y esa es la nota final en sí, ¿vale? Eso es lo importante, eso es lo que no se os puede olvidar, ni venir a hacer el examen en mayo, evidentemente presencial,

53
00:07:06,560 --> 00:07:12,199
ni mandar el vídeo previo de marzo-abril de speaking. Eso es obligatorio.

54
00:07:12,819 --> 00:07:17,420
Luego tenemos esto, que son tareas evaluables. Aquí abajo quedan un punto extra, como veis aquí,

55
00:07:17,620 --> 00:07:20,560
y que se van a abrir en este orden para trabajar las four skills.

56
00:07:20,560 --> 00:07:28,000
Tenéis reading, writing, speaking, listening. Cada una es 0.25, dependiendo de cuántas hagáis y cuántas se aprueben,

57
00:07:28,000 --> 00:07:49,459
Pues sumáis puntos extra a esa nota de arriba final, luego cuando hayáis hecho el examen final, etcétera, se le suma lo de abajo. ¿Qué pasa? Que lo de abajo, estas tareas evaluables de abajo, solo se suma este punto o medio punto o 0.25, 0.75, depende de cuántas hayáis hecho bien, si habéis aprobado el examen de arriba.

58
00:07:50,240 --> 00:08:00,180
Es decir, si arriba habéis sacado un 4 y tenéis aquí un punto porque habéis hecho todas las tareas, no se puede sumar porque aquí tenéis suspenso con un 4 la nota final.

59
00:08:00,860 --> 00:08:03,459
Estas tareas solo se pueden sumar si tenéis un 5 o más.

60
00:08:04,920 --> 00:08:14,240
Entonces necesitamos aquí arriba que lleguéis al 5 o más para luego sumar estas otras tareas que aparte de sumar puntos sirven para practicar y para orientaros de lo que puede ser el examen final

61
00:08:14,240 --> 00:08:20,000
porque son cosas que van a tener cierta relación con lo que luego en las tareas del examen puede ser también, ¿vale?

62
00:08:21,339 --> 00:08:30,420
Entonces, esto es lo que me gustaría resaltar y contaros de este principio de curso, que es lo más importante, ¿de acuerdo?

63
00:08:30,500 --> 00:08:35,440
La primera tarea que se abre es el Reading, ahora en octubre. En noviembre, diciembre vendrá el Writing.

64
00:08:36,019 --> 00:08:39,059
Luego ya Speaking y Listening vendrán para el año que viene, enero-febrero.

65
00:08:39,059 --> 00:08:53,259
Pero este speaking no es este otro de aquí arriba que tenéis aquí de video speaking. El que es obligatorio y el que es parte de la nota del examen porque va a valer probablemente 2,5 puntos de 10 del examen es este.

66
00:08:53,259 --> 00:09:14,320
Bien, esto otro es una actividad evaluable que os puede sumar 0.25 puntos, igual que las otras, pero no es, estas no son obligatorias, son diferentes estas de aquí con lo de aquí arriba, ¿vale? Cuidado con eso, no nos liemos y pensemos que es el mismo speaking, ¿vale? Este se va a hacer antes, el de abajo de tareas evaluables se va a hacer antes que el de arriba, ¿vale?

67
00:09:14,320 --> 00:09:26,960
¿Vale? Tiene sentido porque así con esto de aquí abajo, estas cuatro, practicamos y luego con las de arriba, pues ya son los exámenes como tal y el video de speaking como tal ya cuando hemos hecho lo de abajo como práctica.

68
00:09:26,960 --> 00:09:43,360
¿De acuerdo? Entonces, pues básicamente esto es lo que es la organización del curso y lo que quería contaros, tanto de lo que vais a encontraros por el aula virtual como los criterios de evaluación para las notas.

69
00:09:44,299 --> 00:09:52,220
No voy a abrir todavía hoy el tema 1, voy a esperar a ver si viene alguien la semana que viene con alguna pregunta, alguna duda,

70
00:09:52,220 --> 00:10:04,360
que para esto son estas videoconferencias, y directamente ya la semana que viene empezaremos a hacer directamente tareas y a explicar cosas desde el primer tema 1.

71
00:10:04,759 --> 00:10:11,659
Son solo cuatro temas a lo largo de todo el curso, también es importante que lo diga, es decir, estos cuatro temas, cada uno va a durar casi dos meses,

72
00:10:11,659 --> 00:10:32,600
Entonces, van a estar abiertos siempre, pero ahora hemos abierto este en octubre, va a durar octubre, noviembre, abriremos probablemente otro a principios de diciembre, luego a lo mejor tenemos el de enero, sí, de diciembre, luego a final de enero habrá otro y el último se abrirá en torno a marzo, supongo principios de marzo.

73
00:10:32,600 --> 00:10:50,440
¿Vale? Entonces son cuatro en esa gestión de más o menos cada dos meses con sus correspondientes, pues en su temario, actividades extras para practicar, todo lo que traiga ese tema que subamos vídeos y hagamos videoconferencias, así se va a ir gestionando.

74
00:10:50,440 --> 00:11:05,960
¿Vale? Y nada, pues poco más que deciros. Recordaros lo del taller de speaking, si queréis entrar a ello, que lo tenéis ahí en el foro que os he enseñado antes, de avisos.

75
00:11:05,960 --> 00:11:21,059
Y lo del aula de refuerzo, que ahí vamos a hacer también cosas paralelas a los contenidos estos, porque ahí vamos a tratar, pues vamos a partir en refuerzo de cero para gente que esté un poco más floja con el inglés y que coja base y que haya ejercicios más simples.

76
00:11:21,059 --> 00:11:37,580
En el taller de speaking vamos a practicar directamente hablando en inglés toda la hora, pues con juegos, debates, preguntas, etcétera, presentaciones, esa otra parte la vamos a cubrir por ahí y ¿qué más?

77
00:11:37,580 --> 00:11:56,960
Y aparte, pues estas videoconferencias semanales que van a ser hasta ahora. No, perdón, ha habido un cambio en el horario y finalmente vosotros ya igual lo veis directamente, pero mi hora de videoconferencia no va a ser ahora a las 1 y 20, sino que va a ser una hora antes. Va a ser a las 12 y 25.

78
00:11:56,960 --> 00:11:59,480
entonces a las 12 y 25

79
00:11:59,480 --> 00:12:01,580
a 1 y 20 vamos a tener

80
00:12:01,580 --> 00:12:03,820
esta hora de habilidades comunicativas

81
00:12:03,820 --> 00:12:05,240
de módulo optativo de inglés

82
00:12:05,240 --> 00:12:07,379
vale, 12 y 25

83
00:12:07,379 --> 00:12:09,600
1 y 20 la próxima semana, el viernes

84
00:12:09,600 --> 00:12:11,820
que viene y a partir

85
00:12:11,820 --> 00:12:13,620
de ahí pues nada, cualquier duda

86
00:12:13,620 --> 00:12:15,480
pregunta, cosa que queráis preguntarme

87
00:12:15,480 --> 00:12:17,480
también por correo de los contenidos

88
00:12:17,480 --> 00:12:19,059
pues estaré ahí disponible

89
00:12:19,059 --> 00:12:21,600
estaros pendiente de cuando se abra esta

90
00:12:21,600 --> 00:12:23,500
primera

91
00:12:23,500 --> 00:12:25,100
tarea evaluable si la queréis hacer

92
00:12:25,100 --> 00:12:33,399
Y nada, que bienvenidos al curso, ¿de acuerdo? Pues nada, os lo dejo por aquí este vídeo y lo subo en cuanto pueda. Un saludo.