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00:00:00,000 --> 00:00:04,360
Mostramos la Plataforma de Aprendizaje Classroom para el módulo Técnicas de

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00:00:04,360 --> 00:00:11,240
Ayuda Odontológica del Ciclo Formativo de Grado Medio

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00:00:12,000 --> 00:00:16,240
Técnico Auxiliar de Enfermería. Dicha plataforma de aprendizaje está

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00:00:16,240 --> 00:00:21,960
combinada para la evaluación con herramientas digitales presentes en el

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00:00:21,960 --> 00:00:27,040
entorno de Educamadrid raíces, parámetros del cuaderno de clase,

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00:00:27,040 --> 00:00:30,800
categorías evaluables.

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00:00:35,240 --> 00:00:42,120
Tenemos inscritos alumnos, los alumnos acceden a la plataforma a través de una

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00:00:42,120 --> 00:00:47,160
invitación que les llega a su correo electrónico.

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00:00:47,160 --> 00:00:56,920
En primer lugar presentamos la programación didáctica y lo hemos

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00:00:56,920 --> 00:01:01,000
estructurado en temas para una correcta organización. Las tres evaluaciones y

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
las doce unidades didácticas y un apartado de repasos. Respecto a las

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
metodologías activas mostramos aquí

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00:01:11,000 --> 00:01:19,240
gamificación con Educaplay, con Geniali,

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00:01:19,320 --> 00:01:25,240
donde el alumno realiza la auto evaluación y es premiado con insignias

15
00:01:25,240 --> 00:01:30,360
al alcanzar los objetivos. Aprendizaje by doing basado en la acción para

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00:01:30,360 --> 00:01:33,840
aprender a través de la práctica.

17
00:01:33,840 --> 00:01:42,240
Tras la explicación tienen que redactar un caso clínico y llevarlo a la práctica

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00:01:42,240 --> 00:01:48,560
elaborando el odontograma. El tipo de evaluación será una auto evaluación.

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00:01:49,040 --> 00:01:54,720
Aprendizaje basado en proyectos, cómo llega la odontología a los países sin

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00:01:54,720 --> 00:01:58,680
recursos es un trabajo cooperativo,

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00:01:58,680 --> 00:02:09,560
donde cada grupo debe de investigar los proyectos realizados por la ONG que les

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00:02:09,560 --> 00:02:16,520
haya sido adjudicada. Deben de añadir un marcador en el lugar del proyecto y una

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00:02:16,520 --> 00:02:23,320
breve descripción. Parten de un marcador inicial que es la sede central que se lo

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00:02:23,400 --> 00:02:35,800
colocó yo. En este caso este trabajo lleva una co-evaluación a través de un

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00:02:35,800 --> 00:02:39,320
de un formulario.

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00:02:42,520 --> 00:02:46,200
Trabajo cooperativo,

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00:02:46,200 --> 00:02:54,520
elegir un tema relacionado con el módulo y redactar y publicar el podcast.

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00:02:54,520 --> 00:02:58,520
Tienen una rúbrica?

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00:02:58,520 --> 00:03:00,520
Gracias.