1 00:00:00,430 --> 00:00:03,350 ¡Buenos días, chicas, chicos! ¿Cómo estáis? 2 00:00:03,850 --> 00:00:06,330 ¿Cantamos la canción de Buenos Días para saludarnos? 3 00:00:06,969 --> 00:00:08,669 ¿Sí? ¡Venga, ayudadme! 4 00:00:09,289 --> 00:00:13,509 ¡Buenos días, amiguitos y amiguitas! ¿Cómo estáis? ¡Muy bien! 5 00:00:13,710 --> 00:00:17,070 ¿Y sus amistades cómo están? ¡Muy bien! 6 00:00:17,350 --> 00:00:20,750 ¡Qué bien lo pasaremos cantando y aprendiendo! 7 00:00:20,890 --> 00:00:25,309 ¡Buenos días, amiguitos y amiguitas! ¿Cómo estáis? ¡Muy bien! 8 00:00:25,890 --> 00:00:30,070 Ayer fue lunes, el primer día de la semana. 9 00:00:30,429 --> 00:00:37,289 Mañana va a ser miércoles y no hay cole, porque es fiesta en San Sebastián de los Reyes. 10 00:00:38,090 --> 00:00:42,450 ¿Qué día será hoy? Cantamos la canción de los días de la semana, 11 00:00:43,009 --> 00:00:50,670 pero recordad que hay que estar atentos y atentas al nombre que suena después de lunes y que está entre lunes y miércoles. 12 00:00:50,670 --> 00:00:52,469 Venga, ayudadme. 13 00:00:52,469 --> 00:01:02,250 Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo 14 00:01:02,250 --> 00:01:07,129 Son siete días a la semana 15 00:01:07,129 --> 00:01:11,650 Cinco en el cole y dos en casa 16 00:01:11,650 --> 00:01:16,010 Me los aprendo cantando así 17 00:01:16,010 --> 00:01:25,810 Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo 18 00:01:25,810 --> 00:01:31,769 Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, rosa y violeta 19 00:01:31,769 --> 00:01:37,109 Son los colores del arco iris 20 00:01:37,109 --> 00:01:42,109 Cuando llueve y hace sol 21 00:01:42,109 --> 00:01:50,450 Sol, sol, ¿hoy es? Sí, martes. ¿Y qué tiempo hace fuera? ¿Hace frío o hace calor? 22 00:01:51,329 --> 00:01:56,650 Sí, hace frío. Recordad que ya no es otoño, que estamos en invierno. 23 00:01:57,189 --> 00:02:01,010 Cantamos la canción juntos de invierno a ver si ya nos la hemos aprendido. 24 00:02:01,510 --> 00:02:02,590 Venga, ayudadme. 25 00:02:03,030 --> 00:02:06,189 Invierno, invierno, ¿por qué me gusta a mí? 26 00:02:06,189 --> 00:02:13,710 Por la nieve blanca y por la Navidad, el frío de invierno tiene una solución. 27 00:02:14,310 --> 00:02:19,289 Guantes, gorro, bufanda y la calefacción. 28 00:02:19,789 --> 00:02:28,710 Invierno, invierno, frío en la nariz, lluvia en los cristales bajo un cielo gris. 29 00:02:30,009 --> 00:02:35,449 Todavía la nieve que nos dejó Filomena la semana pasada no se ha derretido. 30 00:02:35,449 --> 00:02:39,530 No, falta un poco menos, ¿verdad? Algo sí se ha derretido. 31 00:02:40,569 --> 00:02:47,030 Bueno, hoy vamos a jugar con las nociones de longitud. 32 00:02:47,930 --> 00:02:53,050 En nuestro cuerpo hay cosas que son más largas y más cortas. 33 00:02:53,509 --> 00:02:58,969 Por ejemplo, en nuestra mano todos los dedos son igual de largos. 34 00:02:59,310 --> 00:03:01,289 Miraros, ¿qué opináis? 35 00:03:01,289 --> 00:03:10,430 ¿Este dedo corazón es igual de largo que el índice, o que el anular, o que el meñique, o que el pulgar? 36 00:03:10,969 --> 00:03:11,629 ¿Qué opináis? 37 00:03:13,189 --> 00:03:17,729 No son igual de largos, son de diferente longitud, ¿verdad? 38 00:03:18,449 --> 00:03:22,849 ¿El dedo corazón es el más? 39 00:03:22,849 --> 00:03:25,710 Sí, largo 40 00:03:25,710 --> 00:03:30,729 Que el anular, que el índice, que el anular 41 00:03:30,729 --> 00:03:32,849 O que el meñique, o que el pulgar 42 00:03:32,849 --> 00:03:37,430 Pero, ¿sabéis dónde hay otro igual de largo que este? 43 00:03:38,110 --> 00:03:38,669 ¿Dónde? 44 00:03:39,949 --> 00:03:41,949 Sí, ¿lo comprobamos? 45 00:03:42,430 --> 00:03:45,770 En la otra mano, el dedo anular y anular 46 00:03:45,770 --> 00:03:47,909 Son igual de largos 47 00:03:47,909 --> 00:03:51,590 ¿Y el dedo índice será igual de largo que el otro? 48 00:03:52,409 --> 00:03:52,729 Sí. 49 00:03:53,210 --> 00:03:56,330 ¿Y el dedo anular será igual de largo que el otro? 50 00:03:56,770 --> 00:03:58,030 Comprobarlo, juntarlos. 51 00:03:58,610 --> 00:03:58,990 Sí. 52 00:03:59,349 --> 00:04:02,669 ¿Y si juntamos el dedo pulgar serán igual de largos? 53 00:04:03,189 --> 00:04:03,650 Vamos a ver. 54 00:04:04,729 --> 00:04:05,250 Sí. 55 00:04:05,930 --> 00:04:09,810 ¿Y el dedo meñique será igual de largo que el de la otra mano? 56 00:04:10,110 --> 00:04:11,889 ¿El de la mano derecha que el de la izquierda? 57 00:04:11,889 --> 00:04:12,710 Vamos a ver. 58 00:04:13,650 --> 00:04:14,129 Sí. 59 00:04:15,770 --> 00:04:20,470 Todos tienen otro dedo igual de largo, pero recordad, no son. 60 00:04:20,470 --> 00:04:25,470 En la misma mano no son igual de largos todos los dedos. 61 00:04:26,430 --> 00:04:36,829 Bueno, tenéis que comprobar si vuestro brazo es más largo que vuestra pierna o más corto que vuestra pierna. 62 00:04:37,290 --> 00:04:40,149 ¿Vale? Y luego me lo contáis con un audio. 63 00:04:40,149 --> 00:04:55,009 Además, hoy vamos a jugar otra vez a modelar churros más largos y más cortos para hacer una escalera de plastilina. 64 00:04:55,509 --> 00:05:05,629 Sí, os explico. Primero tenéis que hacer dos churros igual de largos, ni más largos ni más cortos, iguales. 65 00:05:05,629 --> 00:05:26,850 Luego tenéis que hacer cuatro churros, pero estos tienen que ser iguales, igual de largos, pero más cortos que los otros dos que habéis modelado antes. 66 00:05:26,850 --> 00:05:46,389 ¿Vale? Comprobarlo, ponerlos uno al lado de otro para ver si tenéis dos churros más largos que los otros cuatro, pero iguales entre sí, y cuatro igual de cortos, más cortos que los otros dos largos. 67 00:05:46,389 --> 00:05:54,790 ¿Vale? Luego los colocáis para montar una escalera como esta, mirad, o parecida a esta. 68 00:05:55,569 --> 00:06:05,350 ¿Veis? Aquí han hecho dos churros que son más largos que este, que este, que este y que este, 69 00:06:05,350 --> 00:06:24,910 Pero son igual de largos entre sí. Luego han colocado cuatro churros, uno, dos, tres, cuatro, que son igual de cortos, pero más cortos que estos dos. 70 00:06:24,910 --> 00:06:29,370 Son iguales entre ellos, son igual de largos, pero son más cortos que estos dos, ¿verdad? 71 00:06:30,110 --> 00:06:35,970 Bueno, cuando la tengáis modelada, la colocáis encima de un folio 72 00:06:35,970 --> 00:06:41,970 y escribís a vuestra manera un título y vuestro nombre, ¿vale? 73 00:06:42,410 --> 00:06:46,029 Y me enviáis una foto, ¿os parece? ¿Sí? 74 00:06:46,670 --> 00:06:49,750 Bueno, os voy a contar un súper cuento. 75 00:06:50,050 --> 00:06:51,670 ¿Preparados? ¿Preparadas? 76 00:06:51,670 --> 00:06:58,110 Es el momento de escuchar el cuento 77 00:06:58,110 --> 00:07:02,670 Chicos, chicas, atención, que el cuento va a empezar 78 00:07:02,670 --> 00:07:05,310 ¡Ah! ¿Qué aparece en la portada? 79 00:07:06,110 --> 00:07:07,970 Sí, un niño 80 00:07:07,970 --> 00:07:12,250 ¡Ah! Y un gorila 81 00:07:12,250 --> 00:07:13,790 ¿Miramos la contraportada? 82 00:07:15,069 --> 00:07:18,350 ¡Ah! ¿Animales? ¿De la selva? 83 00:07:18,350 --> 00:07:20,110 ¿De qué crees que va a ir? 84 00:07:20,110 --> 00:07:23,290 Leemos el título a ver qué pista nos da 85 00:07:23,290 --> 00:07:24,790 Venga, ayudarme 86 00:07:24,790 --> 00:07:29,870 Iyoke es muy pequeño 87 00:07:29,870 --> 00:07:33,089 Se llama Iyoke y dicen que es más pequeño 88 00:07:33,089 --> 00:07:35,230 ¿Qué? ¿Quién? ¿Lo contamos? 89 00:07:37,829 --> 00:07:41,629 Otra vez el título, Iyoke es muy pequeño 90 00:07:41,629 --> 00:07:45,850 O sea que no es del mismo tamaño que lo que va a aparecer en el cuento 91 00:07:45,850 --> 00:07:48,050 Vamos a ver, es más pequeño 92 00:07:48,050 --> 00:07:57,750 A Illoque le gustaría tanto ser tan alto como la jirafa, su amiga, que ve por encima de las nubes 93 00:07:57,750 --> 00:08:09,519 Dicen que Illoque es más bajo, más bajo, la jirafa más alta, la jirafa más alta 94 00:08:09,519 --> 00:08:18,060 Dicen que Illoque es más, más, más, más bajo, y la jirafa más alta, ¿y qué le voy a hacer? 95 00:08:18,060 --> 00:08:27,589 A Illoque le gustaría ser tan fuerte como su amigo el orangután, que salta de árbol en árbol. 96 00:08:27,829 --> 00:08:28,329 Fijaros. 97 00:08:30,339 --> 00:08:32,580 ¡Ajá! ¡Ajá! 98 00:08:33,820 --> 00:08:43,779 Dicen que Illoque es más, más, más, más, más débil que su amigo el orangután, que su amigo el orangután. 99 00:08:43,779 --> 00:08:52,279 Dicen que Illoque es más, más, más débil, que su amigo lo harán gután, ¿y qué le voy a hacer? 100 00:08:53,279 --> 00:08:59,899 A Illoque le gustaría rugir tan ferozmente como su amigo el león, el rey de la selva. 101 00:08:59,899 --> 00:09:18,690 Dicen que y yo que no es tan feroz como el león, como el león 102 00:09:18,690 --> 00:09:24,789 Dicen que y yo que no es tan feroz como el león 103 00:09:24,789 --> 00:09:26,450 ¿Y qué le voy a hacer? 104 00:09:26,450 --> 00:09:31,789 ¡Ay, yo que le gustaría correr tan rápido como su amiga la gacela! 105 00:09:39,909 --> 00:09:48,629 Dicen que, y yo que, no es tan rápido como la gacela, como la gacela 106 00:09:48,629 --> 00:09:54,529 Dicen que, y yo que, no es tan rápido como la gacela 107 00:09:54,529 --> 00:09:56,429 ¿Y qué le voy a hacer? 108 00:09:57,669 --> 00:10:02,450 ¡Ay, yo que le gustaría volar tan alto como su amiga el águila imperial! 109 00:10:02,730 --> 00:10:03,730 Fijaros cómo vuela 110 00:10:03,730 --> 00:10:16,730 Dicen que Illoque quiere volar, pero él no puede, pero él no puede 111 00:10:16,730 --> 00:10:24,289 Dicen que Illoque quiere volar, pero él no puede, ¿y qué le voy a hacer? 112 00:10:25,909 --> 00:10:31,570 Pero, ¿dónde está Illoque? ¿Dónde se ha metido? Vamos a ver aquí 113 00:10:32,409 --> 00:10:37,669 Pero también a Illoque le gusta ser tan pequeño, ¿sabéis para qué? 114 00:10:38,090 --> 00:10:40,690 Para estar en los brazos de su mamá. 115 00:10:41,450 --> 00:10:45,590 Y colorín colorado, el cuento de Illoque se ha acabado. 116 00:10:45,769 --> 00:10:48,149 Y colorín colorete por la chimenea que sale. 117 00:10:49,549 --> 00:10:50,950 ¡Pum! Un cohete. 118 00:10:51,309 --> 00:10:52,009 Os quiero mucho. 119 00:10:52,350 --> 00:10:54,289 Nos vemos el jueves en el cole. 120 00:10:54,830 --> 00:10:55,190 Os quiero. 121 00:10:55,409 --> 00:10:55,830 Adiós.