1 00:00:01,330 --> 00:00:04,629 Hola, buenas. Somos del Instituto Matemático Puijadam de Getafe 2 00:00:04,629 --> 00:00:08,029 y estamos encantados de poder volver a participar en el proyecto de Endesa. 3 00:00:08,449 --> 00:00:10,330 Con nuestras nuevas instalaciones y materiales, 4 00:00:10,730 --> 00:00:13,490 creo que somos unos candidatos muy buenos para este proyecto. 5 00:00:14,050 --> 00:00:18,530 Esperemos que podemos gustarles y que ahora podéis ver nuestras instalaciones. 6 00:00:20,469 --> 00:00:23,429 Bueno, y este es uno de nuestros mayores proyectos del instituto, 7 00:00:23,850 --> 00:00:27,769 nuestro Tecnoguerto, en el que podemos tener una plantación ecológica 8 00:00:27,769 --> 00:00:30,309 funcional dentro del interior del instituto, 9 00:00:30,309 --> 00:00:31,309 ya que eso está en la entrada. 10 00:00:32,310 --> 00:00:35,369 Ahora vamos a explicar la parte principal, el brazo robótico. 11 00:00:35,850 --> 00:00:39,750 Como podemos ver ahí, es ese brazo de ahí que se va moviendo en los ejes X, Y y Z 12 00:00:39,750 --> 00:00:42,509 para poder regar, cultivar y sembrar. 13 00:00:44,009 --> 00:00:48,289 Ahora, eso tiene todo un cableado de la caja de cables, 14 00:00:48,509 --> 00:00:51,789 donde está todo conectado para que pueda funcionar el brazo correctamente. 15 00:00:54,899 --> 00:00:56,920 Actualmente no tenemos el huerto en activo, 16 00:00:57,060 --> 00:01:00,399 ya que estamos haciendo otros proyectos que requieren más nuestra atención. 17 00:01:00,399 --> 00:01:07,359 Pero hace unos años ya nos presentamos a varios concursos con el huerto y salieron muy bien 18 00:01:07,359 --> 00:01:14,230 Hola, como podéis ver este es nuestro aula de tecnología 19 00:01:14,230 --> 00:01:21,489 Donde tenemos material para poder trabajar de forma cómoda en todo lo que es manualidades y también tema práctico 20 00:01:21,489 --> 00:01:25,390 Como podéis ver aquí tenemos las cajas del año pasado con las que estuvimos trabajando 21 00:01:25,390 --> 00:01:30,849 Y también nuevos robots que hemos ido haciendo a lo largo del curso para poder seguir practicando y aprendiendo 22 00:01:30,849 --> 00:01:33,750 Estas están hechas con unas placas de Arduino Uno. 23 00:01:34,189 --> 00:01:34,750 Acompáñame. 24 00:01:35,310 --> 00:01:39,109 Como podéis ver, esta es la zona donde tenemos todas las impresoras 3D con las que trabajamos. 25 00:01:39,689 --> 00:01:44,450 Aquí tenemos nuestra impresora principal, la cual es una Bambula K2. 26 00:01:44,849 --> 00:01:48,450 Con esta impresora es que trabajamos principalmente todo lo que necesitamos. 27 00:01:48,849 --> 00:01:53,450 Mientras tanto, para proyectos secundarios, como también enseñar cómo funcionan las impresoras, 28 00:01:53,549 --> 00:01:56,989 usamos estas más viejas, desmontándolas y enseñando un poco las partes 29 00:01:56,989 --> 00:02:00,150 para que los alumnos aprendan bien cómo funcionan estas. 30 00:02:00,689 --> 00:02:04,530 Aquí tenemos otra que usamos para proyectos secundarios y imprimir de forma constante. 31 00:02:05,209 --> 00:02:11,669 Luego, donde mandamos a imprimir todo es aquí, desde este ordenador, donde nos ocupamos de trabajar todo. 32 00:02:18,659 --> 00:02:25,639 Y como podéis ver, esta es una antigua sala de computación con varios portátiles un poco anticuados y la haces directo a la sala de tecnología. 33 00:02:26,580 --> 00:02:35,479 Y esta es la nueva sala de ordenadores con repuestos de monitores de mucha calidad, además de PCs que estamos usando para desmontarlas y montarlas y poder ver sus piezas. 34 00:02:35,479 --> 00:02:41,159 Además tenemos nuevos monitores y PCs con muchísima más alta calidad 35 00:02:41,159 --> 00:02:44,659 Como se puede ver aquí, que estos no los podemos abrir por tema del instituto 36 00:02:44,659 --> 00:02:51,819 Pero así podemos tener unos PCs con mejor rendimiento para poder cargar todo y hacer cosas de muchísima mayor calidad 37 00:02:51,819 --> 00:02:55,539 Además de grandes monitores y por nuevo 38 00:02:55,539 --> 00:03:00,080 Además tenemos la nueva sala con una gran pizarra que se puede mover 39 00:03:00,080 --> 00:03:04,139 Y además aquí tenemos los portátiles que usamos el año pasado para RetoTech 40 00:03:04,139 --> 00:03:08,639 como podéis ver aquí, cargando todo con alimentación proporcionada desde ahí. 41 00:03:09,699 --> 00:03:13,280 Así que estas son las nuevas salas de ordenadores que estaremos usando para el Esteretotec. 42 00:03:13,680 --> 00:03:14,419 Espero que os guste. 43 00:03:15,020 --> 00:03:17,740 Buenas, aquí tenemos nuestra estación meteorológica, 44 00:03:17,919 --> 00:03:20,840 la cual nos permite captar cosas como la temperatura del aire, 45 00:03:21,379 --> 00:03:24,139 la presión atmosférica, la cantidad de agua que cae en la lluvia 46 00:03:24,139 --> 00:03:25,819 y la velocidad de las corrientes de aire. 47 00:03:26,400 --> 00:03:29,159 Tras haber participado el año pasado en el concurso, 48 00:03:29,639 --> 00:03:33,379 este año hemos aprendido muchas cosas, tanto tecnológicas 49 00:03:33,379 --> 00:03:38,120 como a la hora de exponer y tenemos un equipo más grande y con nuevos participantes. 50 00:03:38,800 --> 00:03:44,439 Nos gustaría que nos volvierais a elegir al IES Matemático Pujado de Getafe para participar este año. 51 00:03:44,819 --> 00:03:49,819 Como sabréis, el año pasado participamos en RetoTED con nuestro dispositivo Antibullying. 52 00:03:50,479 --> 00:03:53,699 Como podéis ver aquí, no ganamos al final pero aprendimos mucho. 53 00:03:54,159 --> 00:03:59,560 Como habéis visto en todo el vídeo, tenemos nuevo material y nuevas cosas para poder hacer un proyecto mejor 54 00:03:59,560 --> 00:04:02,960 y también hemos aprendido mucho para así mejorar todo. 55 00:04:03,379 --> 00:04:09,819 Esperamos que nos eligeáis y así poder participar en el nuevo proyecto como el IES Matemático Puig Adam de Getafe.