1 00:00:00,000 --> 00:00:07,120 Buenos días, os voy a presentar la Evidencia 1 correspondiente a la gestión de la Plataforma 2 00:00:07,120 --> 00:00:14,800 de Aprendizaje a través de este vídeo. Para ello, hemos creado un aula virtual de Classroom, 3 00:00:14,800 --> 00:00:21,880 en este caso os voy a presentar quinto A y quinto B. Tenemos un aula para los dos cursos, 4 00:00:21,880 --> 00:00:29,960 digo tenemos porque en mi centro se acordó que las aulas virtuales se creaban con todos 5 00:00:29,960 --> 00:00:36,120 los profesores del equipo docente que daba clase en ese curso, con lo cual en este aula 6 00:00:36,120 --> 00:00:41,800 estamos todos los profesores y todas las asignaturas que impartimos en ese curso. Si nosotros nos 7 00:00:41,800 --> 00:00:52,280 vamos al trabajo de clase, a ver si se quiere cargar, vemos que por temas tenemos las distintas 8 00:00:52,280 --> 00:00:58,120 asignaturas, tenemos música, en mi caso que soy profesora de religión, pues aquí tendría 9 00:00:58,120 --> 00:01:05,320 mi asignatura donde yo voy colgando todo lo que quiero que trabajen mis alumnos. Por ejemplo, 10 00:01:05,320 --> 00:01:12,800 tenemos aquí un cajud sobrezaqueo donde yo les doy las instrucciones y ellos pueden acceder al 11 00:01:12,800 --> 00:01:19,840 cajud con el pin para que puedan realizarlo desde casa o lo hacemos todos juntos en clase con las 12 00:01:19,840 --> 00:01:33,520 tablets. Tenemos vídeos, tenemos presentaciones realizadas con Geniali. Abriríamos y aquí ahora 13 00:01:33,520 --> 00:01:42,000 les saldrían las instrucciones y el Geniali para que ellos puedan realizarlo. Tenemos 14 00:01:42,240 --> 00:01:50,240 el boom de religión hecho también con Geniali, tenemos distintos 15 00:01:52,600 --> 00:01:58,680 Pasa palabra de María hecho con Educaplay, tenemos distintas plataformas, distintos recursos 16 00:01:58,680 --> 00:02:06,480 que hemos ido elaborando para que ellos puedan ir trabajando. Muchas de estas actividades ya 17 00:02:06,480 --> 00:02:13,560 tienen, cuando ellos las realizan les da la nota o a mí me llega un informe sobre cómo lo han hecho, 18 00:02:13,560 --> 00:02:23,320 lo cual hay actividades que directamente yo reviso y puedo pasar a calificaciones la nota que ellos 19 00:02:23,320 --> 00:02:29,800 han conseguido. Nosotros aquí en calificaciones tenemos puestos si lo han entregado, si no lo han 20 00:02:29,800 --> 00:02:37,080 entregado. Podemos de un vistazo ver cada alumno cómo va trabajando, la nota que ha conseguido, 21 00:02:37,080 --> 00:02:45,840 las tareas que ha entregado. Además de esta tabla de calificaciones, en mi caso yo trabajo con el 22 00:02:45,840 --> 00:02:53,600 cuaderno de raíces donde luego paso las notas a ese cuaderno. También tenemos aquí las personas 23 00:02:53,600 --> 00:02:59,160 que formamos parte de este classroom. Primero aparecemos los profesores, todos aquellos que 24 00:02:59,160 --> 00:03:03,200 impartimos clase en el quinto y debajo tenemos los alumnos, 25 00:03:06,440 --> 00:03:09,240 todos aquellos que se han matriculado en este aula virtual. 26 00:03:10,640 --> 00:03:17,560 Espero que este vídeo haya sido de su agrado, que esté completo y lo publicaré dentro del 27 00:03:17,560 --> 00:03:21,240 aula virtual con contraseña para que lo puedan ver. Muchas gracias.